海淀区足球超级杯_海淀区职工足球超级联赛
1.英超(英语超级联赛)是什么?
2.北京市立新学校的中学
3.如何评价海淀实验小学?
4.体育教学论文题目参考
5.北京海淀实验小学苏州街分校教育质量怎样?
英超(英语超级联赛)是什么?
2008-2009'英超'各赛区报名电话
全国英语超级联赛北京赛区组委会
电话：8610-58810081
传真：8610-58810079
报名地址：北京市海淀区西直门北大街60号，首钢国际大厦0811-0812
全国英语超级联赛南京赛区组委会
电话：025-86649162，025-86649212
报名地址：江苏省南京市长白街221号，马府新村小区内，南京创新专修学校报名处
全国英语超级联赛广州赛区组委会
电话：020-31633682 020-88525088
电子邮箱：gz31633682@gmail.com
报名地址：广州市环市东路465号 （广州工程技术职业学院）
全国英语超级联赛天津赛区组委会
电话：022-27481267
报名地址：天津市南开区鞍山西道340号社会主义学院2号楼313室
全国英语超级联赛包头赛区组委会
电话：0472-2153388 ，13754120139
传真：0472-2153388
报名地址：包头市包百步行街前进道宝欣电子大楼三楼
全国英语超级联赛合肥赛区组委会
电话：0551-2616631 ，0551-3622963
报名地址：合肥宿松路南园新村综合2楼
北京市立新学校的中学
在北京首体南路南端、钓鱼台国宾馆北侧，坐落着海淀区历史悠久的公立学校--北京市立新学校。学校的前身是由民国总理、著名教育家熊希龄先生于1920年创办的香山慈幼院，她以设施完善、治学严谨、师资队伍精干、学生成绩优良蜚声海内外。新中国成立后，香山慈幼院逐渐发展成为一所集中学、小学、幼儿园于一体的全新学校，在继承、弘扬熊希龄先生“面向社会、全面育人、追求高水平教育”的思想基础上，全校师生励精图治，不断创新，教书育人硕果累累，跻身于海淀区首批示范性普通高中行列，真正成为了“孩子向往、教师幸福、社会满意”的教育乐土。 立新学校学校占地面积60000余平方米，现有学生、幼儿共计2700余人，拥有设施一流的住宿部、全塑胶足球场、400米环形跑道、游泳馆、篮球馆、礼堂、多功能厅、排练厅、食堂、西餐厅、图书馆、阅览室、演播室、实验室及专业教室等，为教育教学活动的开展创造了优良条件。 立新学校拥有一支优秀的教师队伍，教职工300余人，现有特级教师5人，高级教师46人，博士2人，硕士94人，获区级以上学科带头人和骨干教师荣誉的教师近50人，堪称师德高品位、专业高学识、能力多方位、科研高水平。 近年来，立新学校先后被评为 “全国科研兴教先进单位” 、“全国科学教育实验学校”、 “中国基础英语素质教育实验基地” 、“教育部人文社科重点研究基地”、 “全国中学教育科研联合体学校”、 “北京市健康促进校”、“北京市中小学艺术教育特色学校”、 “北京市创建学习型学校先进单位”、 “北京市教育科研先进校” 、“北京市基础教育课程教材改革实验先进单位” 、“北京市文明礼仪示范学校” 、“北京市红旗团委” 、“北京市家教工作先进单位” 、“北京市艺术教育先进校” 、“北京市学习型社会中‘友善用脑的研究和实验’实验学校” 、“中英发展计划合作项目实验学校”、 “北京市高中课程改革样本校” 、“海淀区示范性普通高中”、 “海淀区创建学习型组织示范单位” 、“海淀区教育系统先进基层党组织” “海淀区文明单位” 、“海淀区中小学科技教育示范校” 、“海淀区中小学艺术教育示范校” 、“海淀区国防教育先进校”，各种殊荣让立新学校的发展跨上了更高的台阶。 2011年，立新学校又进入了一个新的飞速发展时期，全国著名教育教学专家、物理特级教师、国际物理竞赛金牌教练、海淀区人大代表曾军良同志，调入立新学校任校长兼党总支书记。曾军良校长通过多次调研提出了立新学校十年发展的愿景：“一年起步，二年初见成效，三年大见成效，五年特见成效，十年建成品牌学校。”这一愿景让每一位立新人为之振奋和欣喜，成为引航的明灯，指引着立新这艘巨轮高速前行。站在历史的新起点，全体立新人在富有创新教育思想的曾军良校长引领下，进一步发扬学校的优良传统，与时俱进，改革创新，用先进的教育理念和教育智慧，为创造适合学生发展的教育，把立新学校建设成为一所“孩子向往、教师幸福、社会满意”的学校而努力拼搏。 一流的教育带来了办学成绩的快速提高，在近两年的高考和中考中，立新学校频频取得优异成绩：2010年高考，七名同学总分在600分以上，最高分为646分；2011年中考，四名同学取得了550分以上的好成绩；2012年高二会考成绩喜人，2012年高考，我校学子表现优异，再创新高。600分以上学生共5人，比去年增加3人。高三理科实验班高考成果显著，高三实验班高考总平均成绩553.47分，高出一本线76.47分，有5位同学的成绩在600分以上，全部过一本线，最低分高出一本线16分。高三理科班高考成绩稳步提高，2012年我校理科有133名同学参加高考，在2011年高考取得优秀成绩的基础上一本上线人数增加10人、二本上线人数增加13人。高三文科班高考成绩实现新跨越，2012年我校文科有67名同学参加高考，与2011年高考成绩相比一本上线人数增加12人、二本上线人数增加22人。 “百年沧桑，脉流绵长，含英咀华，铸今辉煌”。在立新学校即将迎来92岁华诞之际，让我们祝福立新学校“百年老校 百尺竿头更进一步；励精图治，积极进取跨越发展。”我们相信立新学校一定会实现自己的诺言，成为一所“孩子向往、教师幸福、社会满意”的学校；让学习工作生活在这里的每一个人都为之骄傲，都能在这里留下一生中最美好的回忆。
如何评价海淀实验小学?
海淀实验小学还是不错的。
北京市海淀区实验小学建校于1965年，目前为一校五址的教育集团，拥有花园村、阜成路、苏州街、北洼路、紫竹院（在建）五个校区，在丰台区办有“海淀区实验小学丰台分校”、在大兴区办有“海淀区实验小学大兴分校”。
学校现有147个教学班，在校学生6300余人，教职工400余人，专任教师375人，其中特级教师3人，市级学科带头人3人，市级骨干13人，区级以上骨干教师78人，正高级教师2人，高级教师63人。
学校荣誉
强大的综合实力使学校享有良好的社会声誉，为周边百姓提供了优质的教育服务，树立起了海淀教育的良好形象。
近年来先后获得全国艺术教育先进校、全国足球基地校、北京市首批校园文化建设示范校、首都文明学校、北京市中小学文明校园、北京市首都未成年人思想道德建设工作先进单位、北京市教育科研先进校。
北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校、北京市冰雪运动特色学校、海淀区首批素质教育优质校、海淀区文明单位、海淀区三八红旗集体等诸多荣誉，目前已发展成为公众认可度和社会满意度极高的优质小学。
体育教学论文题目参考
体育教学论文题目参考
毕业论文写作，选题是关键，在学习撰写毕业论文时首先就应该学会如何选题。在进行毕业论文的选题时，应着重注意选题要恰当。以下是一些关于体育教学论文的题目，大家不妨多加参考!
体育教学论文题目参考一
1 女性体育视角下太原市健身排舞的开展现状之研究
2 羽毛球运动对女大学生抑郁情绪影响的实验研究
3 北京市海淀区部分农村小学大课间推行古诗韵律操的可行性研究
4 北京市西城区中学生休闲体育活动现状研究?以北京八中为例
5 高湿环境下联合预冷方式对自行车运动员运动能力影响的研究
6 北京国际山地徒步大会群众参与研究
7 首都高校大学生网球联赛发展现状研究
8 商丘市中学代表队课余训练现状调查及对策研究
9 学校体育隐蔽课程的实施现状与发展策略研究?基于烟台市中小学的实证调查
10 快乐体育教学模式的构建与实施策略
11 当代中学生人格现状与发展策略研究?学校体育对学生健康人格的培养
12 中国女排与主要对手得分手段对比研究
13 山东省高校体育教师引进现状与对策研究
14 新生代农民工体育健身保障体系研究?以烟台市为例
15 世界优秀女排二传队员传球习惯动作与分配球特点研究
16 烟台市农村社区体育服务体系构建研究
17 中国与日、韩、泰女排防反系统战术特征的对比分析
18 中国女排不同轮次区域进攻战术效果的定量分析
19 大学生课外体育活动开展现状与发展对策研究?以烟台市普通高校为例
20 烟台市老年人体育锻炼现状与发展对策研究
21 国家摔跤队(男自由)部分主力运动员力量素质研究
22 人体下肢前摆性鞭打动作的力?电关系研究
23 北京体育大学全日制体育专业硕士课程设置研究
24 PNF拉伸法对高校女生髋关节柔韧性的影响研究
25 吉林省中考体育加试面临的问题及对策研究
26 吉林省高校体育教育专业田径专项课程教学改革研究
27 鄂尔多斯市中学生排球队伍现状调查分析
28 山西省独立学院足球运动开展现状的研究
29 阳曲县农村中学体育教师失范行为研究
30 乒乓球正手拉高吊弧圈球与前冲弧圈球技术的运动学差异分析
31 第29、30届奥运会中国男篮进攻战术应用特征分析
32 青少年泡沫轴训练网络课件的开发与研制
33 运动功能性训练干预对幼儿体质发育状况的实验研究
34 北京市小学男子篮球队身体运动功能训练的实验研究?以和平里第一小学为例
35 山东省普通高中体育高考学训现状与对策研究
36 我国中学篮球联赛赛制研究
37 北京市怀柔区小学生体质现状与体育教学应对研究
38 洛阳市城乡中学体育师资现状比较分析及对策研究
39 山西省太原市体育中考实施的现状及对策研究
40 功能训练视角下的沙滩排球运动员沙地移动能力训练方法与手段分析
体育教学论文题目参考二
41 ?分组合作教学法?在乒乓球反手推挡教学中的实验研究
42 转型期北京市竞技篮球后备人才培养现状与对策研究
43 民营性健身教练培训机构发展模式研究?以武汉市清波健身学院为例
44 青少年身体运动功能训练动机分析及激发策略的研究?以北京市通州区部分小学初中为例
45 从中日体育文化差异看中国足球文化的本位回归
46 北京市竞技跆拳道可持续发展研究
47 轻器械体操、体操类游戏对7-8岁儿童平衡能力影响的实验研究
48 2005年至2014年拉丁舞比赛服饰的演变及发展趋势
49 我国优秀拉丁舞选手训练内容体系的探究
50 体育舞蹈中融入中国元素的研究
51 以情优教?情感因素溶入体育舞蹈教学的研究
52 篮球运动?运双球练习?多媒体CAI课件的'研制及应用研究
53 远程教育运用于羽毛球教学的方法研究
54 河南省濮阳市特岗体育教师队伍发展现状与对策研究
55 清华附中男子篮球队质量效益的研究
56 北京市中学试点校高尔夫课开展现状的研究
57 北京地区体育专业研究生自主性社会实践调查研究
58 首都体育学院学生职业延迟满足现状与对策研究
59 首都体育学院2013级全日制体育硕士专业学位研究生教学实习状况调查
60 我国男子竞技体操后备人才培养现状及分析
61 2014年度赛季中国女子沙滩排球队主力队员比赛技术运用效果分析
62 高校体育教育专业学生课余体育训练现状的调查与研究?以北京市三所学校为例
63 中国风健身舞的推广研究
64 北京市社区健身腰鼓现状的调查与研究?以白纸坊街道为例
65 北京市民科学健身管理机制的研究
66 河北省保定市业余体校运动员文化教育状况研究
67 北京市健美操锦标赛现状研究
68 国家女子铅球项目奥林匹克高水平后备人才基地训练状况研究
69 北京市体育运动学校青少年运动员文化教育现状的研究
70 河南省沁阳市农村体育开展现状研究
71 国内体育用品企业营销现状及问题研究?以安踏公司为例
72 健美操教学中运用街舞手段的效果研究
73 关于整体篮球个体化、个体篮球整体化的研究
74 健身公共空间营造与公民意识培育大妈广场舞?现象反思
75 抗阻组合训练方法手段多媒体网络课件的设计与制作
76 青少年体能锻炼多媒体网络课件的设计与制作?以垫上功能性组合训练为例
77 《国家学生体质健康标准》实施对北京市八里庄学区小学体育教学的影响研究
78 清华大学附属小学《我爱运动》健身操创编与实施的研究
79 北京市海淀区中学街舞运动开展情况调查研究
80 北京市丰台区普通初级中学体操类教学现状及对策研究
体育教学论文题目参考三
81 体育活动对中学生心理压力影响的实验性研究?以北京大学附属中学为例
82 沧州市高中学生体质健康研究
83 河南省焦作市中小学特岗体育教师的现状与研究
84 视频教学法介入对12-14岁学生射箭技术训练效果的研究
85 壁球运动在我国七座城市开展现状研究
86 北京市高校青年体育教师信息素养现状及对策研究
87 菏泽学院2010级体育教育专业学生体质健康的跟踪研究
88 沧州市高校体育安全现状的调查与分析
89 中国艺术体操后备人才培养现状调查与分析
90 中国足球超级联赛中不同组织的文化研究
91 羽毛球正手扣杀技术的三维运动学研究
92 湖北省普通高校田径高水平运动员培养状况研究
93 快速伸缩复合训练对跳跃能力和快速移动能力影响的实验研究
94 从比赛名次看中国男子篮球职业联赛的发展阶段与原因分析
95 阜新篮球学校篮球人才培养模式的研究
96 青少年手球运动员体能和技术训练内容体系及部分指标评价标准的研究
97 北京高校足球高水平运动队人力资源绩效分析
98 北京市大众羽毛球教学现状研究
99 中国艺术体操少年组等级规定动作编排研究
100 首都体育学院足球课程设置研究?基于学生调查和学校间对比
;北京海淀实验小学苏州街分校教育质量怎样?
据当地人以及网友的评述，该校的教学质量非常不错，老师也负责，校风较好，该校在管理上也比较严格的。
北京市海淀区实验小学（苏州街校区）是位于北京市海淀区厂洼街4号的一所公办小学。现在学校占地8300平米，有标准的足球场、操场、教学楼、体育场、塑胶跑道等等。
截至2018年9月23日，学校占地面积100089平方米，教职工69人，教师69人，其中：中教高级以上3人。31个班级，学生人数1270人。
办学理念：
学校具有一个廉洁、务实、团结、开拓的领导班子，坚持“以德正身、仁爱施教、以人为本、诚信立校”的办学方针，以“八条办学理念”规范学校、干部的办学行为，统一教职工教育思想，指导全校的教育教学实践，定位学校的品牌。
学校始终坚持以信息化带动教育现代化，坚持以人为本的课改理念、本着“为学生终身发展奠定基础”的办学宗旨，积极投身于课程改革之中，同时坚持以教学为中心、以质量为根本、以探索现代学校模式建设为抓手，全面提高教育教学质量，发展内涵，创建“信息化、人文化、特色化”的现代学校。
以上内容参考 百度百科——北京市海淀区实验小学（苏州街校区）