篮球比赛贵州_贵州移动的篮球活动

1.篮球比赛中在防守脚步移动快的球员时应该注意什么细节？

2.可移动式标准篮球架的结构特点有哪些

3.移动挡拆是什么

4.篮球技术和训练方法

5.篮球移动技术主要有哪些环节？

6.现代篮球运动教程

篮球比赛中在防守脚步移动快的球员时应该注意什么细节？

1　篮球运动中的移动

1.1　概念　移动是指在篮球比赛中,队员为了一定的目的, 而采取的各种合理的脚步动作的总称。“为了一定的目的”:指移动有鲜明的目的性和指向性,是为了改变位置、方向、速度和争取高度,获得有利的时机和空间,从而达到战术目的所 采取的各种脚步动作。“合理”:则是指移动应在规则允许的范围内,不能违例或犯规。移动贯穿于整个篮球比赛中,表现出很强的攻守技术特点,它不仅是其他技术的基础,还是一项 非常重要的专门技术。

1.2　分类　移动的分类标准有很多种。按照攻守双方可以分为进攻移动和防守移动;按照是否持球则可以分为有球的移动和无球的移动;按照篮球技术动作的种类和衔接还可以分为摆脱移动、接球移动、投篮移动、防守移动、篮板球移动[2];按照脚步动作又可以分为跑、跨、跳、转身等各种步法。在篮球运动中,凡是符合篮球运动规律和篮球技术要求,合理的达到战术效果的移动,我们就称之为“有效移动”,反之,则是无效率,甚至是阻碍技术发挥和战术效果的“无效动”。 1.3　移动的技术动作分析　移动技术包括准备姿势、起动、衔接下一个技术动作这3个环节。其中,准备姿是移动获得初速度的基础。有人通过对世界50名篮球运动员的测定, 他们经常保持的膝角是120°～130°,采用这个角度,移动快、发力大,而且不易疲劳;另外,两脚分开,重心落在两脚之间对于准备性动作尤为重要,它可以使身体向任一方向顺利移动[3]。保持尽量小的膝角,就意味着重心的降低,也保证了动作的稳定性比较高。起动是队员获得时间差和空间差的第一 次也是最关键的一次机会,要求队员做到突然性,攻其不意。衔接下一个技术动作则要求队员篮球的基本技术要扎实娴 熟,要能够在高对抗、快速度中发挥稳定。

2　篮球运动中的有效移动 在现代篮球比赛中,高强度、高对抗的比赛对队员身体、 心理素质和体力的要求也越来越高。尤其是随着比赛水平的提高,移动进攻法的日益成熟,比赛过程中运动员的每一次移动都暗藏杀机,每一个动作都可能是“致命一击”。而这些技术都需要移动把它们巧妙地联系起来,才能运用自如,行云流 水般流畅。篮球场上的移动技术,不仅体现个人的篮球技术水平,而且是贯彻全队战术意图的直接表现。无论是进攻还是防守,个人以及全队移动的完成质量就决定了球队的成败。 但是在比赛中,仍然会出现一些盲目跑动甚至阻碍同伴,传球、运球失误,配合失误等现象,归根结底是由于移动的无效和盲目造成的。所以,我们要对移动技、战术给予足够的重视,使队员尽量减少无效的和多余的移动,重视有效移动,使全队头脑清醒,时刻明确战略战术,在“运动战”中轻松地取得 胜利。

2.1　有效移动指队员的移动符合篮球运动规律,能够充分体现战术意图,表现为移动动作的目的性、实用性和经济性。有效移动是以良好的思想意识为前提,以正确的战术素养为指导,以扎实的技术动作为基础,而得以实现的。 2.2　有效移动的作用

(1)有效移动能够最大限度地节约队员的体能,保证队员技术水平的发挥,而且能很好地控制比赛节奏,从而获取主 动;

(2)有效移动能够充分体现全队的战术意图,使队员保 持清醒的头脑,提高队员作出正确判断和分析反应的能力;

(3)有效移动能够保证全队固定配合,战术配合的顺利完成;

(4)有效移动能够发挥团队精神,激发全队斗志,全面遏 制对手的进攻,给对方的进攻形成全面有效的封锁。

3　有效移动对篮球运动员的具体要求

在篮球运动中,传统上的位置分工主要是从进攻方面和 队员在场上的主要活动位置出发来考虑的。比如队员若在进 攻的前方(端线附近),则为前锋;活动主要范围在中间(篮下 附近)的队员,则为中锋;在进攻方向的后面(3分线和中线之 间)的队员,则是后卫。但现代篮球的发展,对队员的要求越来越全面,移动的进攻体系也使各个队员的活动范围越来越大。如NBA小牛队的诺威茨基,身高2.13m,但是能投、能 突、能传(组织进攻),根据需要“可内可外”,率领小牛队及刚 刚结束欧锦赛的德国队取得了很好的成绩。本文结合现代篮球全面化的发展趋势,淡化从进攻出发的位置概念和分工原 则,而是从全面攻防和球权的角度出发,强调移动在攻防中的 重要作用。

3.1　持球队员的移动

持球队员无论在什么时候,都是全场注目的焦点,所以持球队员在进攻中肩负着重大责任。持球队员在原地持球时,除了保持3威胁(可投篮、可传球、可运球)的基本姿势外,头脑要清醒,切忌先运球,再做其他处理,一定要先观察,而且要 提前已经观察好了场上情况以后才做处理,要有预见性。因为战机是一闪即逝的,有时同伴已经做好掩护,或者已经抢到有利的进攻位置,持球队员却不能及时做出处理,导致贻误战 机。持球队员一旦动起来,开始运球,就不要轻易地停球。在观察的同时,还要保持连续加速的能力,结合假动作摆脱或者迷惑对手。这就要求队员要有快速地观察、判断、分析和反应能力,而且要在实战中不断地总结、积累经验。持球队员要时刻注意场上的局势,清楚场上进攻队员和 防守队员的位置,捕捉战机,巧妙地通过自己的有效移动,或 直接突破、投篮,或传球,或助攻。同时,还要切记在合理处理完球后的下一个衔接动作甚至是很多连续动作,或者移动抢篮板球,或者为同伴掩护等,为进攻创造机会,不能把球处理完了就好像完成了任务一样站在原地不动。多传球,少运球,传球结束后就跑动,这是移动进攻中基本的原则之一。 3.2　无球进攻队员的移动

长时间以来,篮球场上往往会出现“有球有动作,无球无 动作”的情况,这是无球队员缺乏篮球意识的表现,忽略了篮球是一项集体运动这一基本规律。实际上,在一场比赛中,中锋队员持球行动的时间约2min左右,前锋约3min左右,核心后卫约5min。显然绝大部分时间是处在不持球的分散跑位、停转、跨跳等移动当中[5]。所以无球队员能否做到有效移动标志着一支球队战术水平的高低。无球队员在移动时要认真贯彻教练的战术思想,头脑中有清晰的路线,积极摆脱,抢占有利的进攻点(要采取各种谋略或欲得故放,或狭路勇夺等达到目的),选择合理的移动路线,争取更大的控制范围。同时也要注意进攻或配合上的连续性,不能掩护结束后不知道转身,也不能一次掩护不成功就 此放弃,要培养可以反复掩护,连续切入的意识。另外,无球进攻队员还要时刻保持和持球队友之间的距离,一般在4～5m的距离,才有利于队友的突破和传球顺利完成[6]。试想,NBA马刺队的队员帕克,如果每次突破时都面对非敌即友的 重重人群,他能够以1.88m的身高在内线频频得手吗?因为如果无球的队友离自己太近,不仅不利于持球队员,而且把防守队员也吸引过来,更增加了本队进攻的难度。另外,NBA活塞队队员汉密尔顿,也是无球移动的高手。他频繁利用队友无球队员的定位掩护,已经练就了“溜弧线—借队友定位掩护—接球急停—急转跳投”的招牌动作,一气呵成,令人叹为观止。

3.3　防守有球队员的移动

由于有球队员的威胁最直接、最明显,所以对于有球队员的防守都非常重视。但比赛中往往会出现“手勤脚懒”的情况,也就是脚步动作慢,对方要突破,造成防守队员一动手就 犯规。所以必须重视移动的速度和各种步法(滑步、截步等)的综合熟练运用,获得防守的主动。同时要善于察言观色,准确判断持球队员的进攻意图,随时准备破坏、封盖和抢断。

3.4　防守无球队员的移动

无球队员虽然缺乏直接威胁,但移动灵活,速度快,所以对无球队员的防守丝毫不能松懈和大意。无球队员要不断调整自己、对手、球和篮之间的位置,使自己的防守富于攻击性。 同时还要注意及时补防和协防,在移动中要做到视野开阔,提高注意力的分配能力,不能只顾球的时候就把人或者把自己负责的区域忽略了,这是非常致命的。要求防守队员不管在 什么样的防守形式中,充分利用移动技术,鲜明地体现出逼 球、封传、防接、抢位和堵线的明确目的。

4　做到有效移动的途径及注意事项

(1)掌握篮球基本规律,不断提高战术修养和篮球意识。篮球运动员要注意理论学习,提高理论水平和独立及时处理场上情况的能力。球场上的情况瞬息万变,不能什么都依赖教练的指导。

2)点、线、面结合,扩大控制区域,注意全队的协作配合 和密切交流,结合对手和队友的特点,把握比赛中的主动权。 队员要有全局意识,积累丰富经验,用正确的方法去打球。

(3)争夺空中优势,形成全方位的立体移动战斗力。现代篮球比赛,也是高度的争夺,所以队员要提高身体素质,增 强弹跳能力,在场上夺得制空权,有利于很好地做到有效移动。

(4)移动要把各种移动技术动作以及非移动技术动作紧 密结合、组合运用。这样才能充分发挥移动的作用,提高攻击力。

(5)移动要和其他身体动作以及假动作相结合,提高移 动的攻击性和迷惑性。

(6)无论是个人的移动还是全队的移动换位,都要做到路线明确,注意移动的突然性和连续性。

可移动式标准篮球架的结构特点有哪些

可移动式标准篮球架按照结构特点分有7种：四轮移动式比赛篮球架、凹箱式宽臂篮球架、凹箱加固配钢化蓝板篮球架、凹箱仿液压篮球架、JT-007仿液压篮球架、JT-009仿液压篮球架、JT-010仿液压篮球架。

它们各自的结构特点如下：

一、四轮移动式比赛篮球架

移动篮球架产品可完成篮球架底座升起，行走，定位动作，另设有保险安全机构，用以满足篮球架在使用过程的平衡，安全等条件。篮板采用高强度的钢化玻璃材料制作，外围为铝合金框(坚固耐用)，贴有美国进口钛金铁钾防爆膜。具有透明度高，抗冲击力强，外形美观大方，安全防护性能好等特点。

二、凹箱式宽臂篮球架、凹箱加固配钢化蓝板篮球架

安装顺序，箱体，立柱，探臂，后拉杆，篮板，篮筐，上拉杆，下拉杆，加配重。钢化玻璃篮板安装时五个连接点一定要在一个平面上，五点受力要均匀，探臂，兰板，兰圈要成一线，探臂，兰圈严禁与玻璃兰板相接触。复合玻璃钢篮板安装后要用玻璃胶将连接点封住，以免进雨水损坏兰板。

三、凹箱仿液压篮球架

结构特点： 安装简单、透明度高，抗冲击力强，安全稳固，稳定性强

钢化玻璃篮板，弹性篮筐，防撞击护套（可配），可有效减轻撞击度，保护套材质：外优质皮革，内 EPE板材（防水）

此款篮球架为组装式，使用方便，篮板采用高强度安全钢化玻璃材料、铝合金边框加工而成，具有抗冲击力强，透明度高、耐候性强等特点。球架主体表面为静电喷涂处理，色泽持久亮丽。

四、JT-007仿液压篮球架

结构特点：1.主立柱采用组合式加宽立臂，伸臂采用组合双拉式结构，后拉杆也采用加宽小方管焊接，均匀分担作用力，使篮球架结构稳定，样式新颖；2.后配重箱尺寸是2×1×0.45米，平箱占地面积较大，稳固性较好，内有水泥配重350公斤，单支篮球架子总重量是600公斤；3.伸臂是2.25米，篮球板是钢化玻璃篮板，配弹性篮球框。

五、JT-009仿液压篮球架

JT-009仿液压篮球架产品可完成篮球架底座升起，行走，定位动作，另设有保险安全机构，用以满足篮球架在使用过程的平衡，安全等条件。篮板采用高强度的钢化玻璃材料制作，外围为铝合金框(坚固耐用)，贴有美国进口钛金铁钾防爆膜。具有透明度高，抗冲击力强，外形美观大方，安全防护性能好等特点。

六、JT-010仿液压篮球架

特点：产品可完成篮球架底座升起，行走，定位动作；另设有保险安全机构，用以满足篮球架在使用过程的平衡，安全等条件。

尺寸：国家标准 臂长：2.25米 高：3.05米

篮板：钢化玻璃篮球板弹簧篮圈. 注:可随意更换为钢化玻璃篮球板 。

优点：安全防爆的钢化玻璃篮板

篮板采用高强度的钢化玻璃材料制作，外围为铝合金框（坚固耐用），贴有美国进口钛金 铁钾防爆膜。

规格：180*105cm.，具有透明度高，抗冲击力强，外形美观大方，安全防护性能好等特点;。

移动挡拆是什么

问题一：打篮球的移动挡拆是什么意思 移动挡拆是篮球运动中的一个名词：

挡拆是先挡后拆，也可以叫做是移动掩护，掩护要一步到位，站住不要动，等队友过去了，再跑位，掩护质量高的话，可以完全挡住防守人，不能因为没有挡好而去移动脚步或者扭动身体来挡住防守者，这样会被认定移动掩护的。这是犯规的。

掩护的时候不允许有多余的动作。像要位卡人的时候才可以顶。

“挡拆”是多种掩护配合的总称，即队员在相互掩护的过程中创造接球投篮或二次进攻机会的一种配合方法。挡拆其实就是一个很简单的篮球战术，其含义为挡和拆。出色的挡拆战术同样具有很高的观赏性。马龙与斯托克顿的挡拆配合被人们恭为经典，因为挡拆不仅仅需要一定的战术素养及大局观，还需要球员之间需要很高的默契程度。

问题二：篮球移动挡拆是什么。 前去挡防守队员的人，没有站住，用移动方式阻挡防守，建议看一下视频。

问题三：篮球什么情况下叫做移动挡拆 挡拆是2个过程

无球的进攻队员A

持球进攻队员B

防守A的队员C

首先一个无球的进攻队员A站在防守持球进攻队员B的队员C身旁，挡住C，这个时候A不能动，而持球的B可以利用这个完成突破或者投篮。这个是挡;

当C去追B的时候，负责挡的人A可以往不阻碍防守球员C的运动方向的另一方向运动，这样就是拆。从而没有很好进攻机会的B可以把球分给此时无人防守的A，A可以完成投篮或者上篮。

移动挡拆就是A必须在C之前站定一个位置，然后挡住C的行进路线，并且，在C被A挡住的时候，有身体接触的时候。A如果主动移动自己的脚步，或移动上半身去阻碍C的行动，如果阻碍了，就是移动挡拆。如果A是被C撞的移动了，那不算移动挡拆。

问题四：怎么才算移动挡拆啊? 移动挡拆是犯规的。这点规则的来源于很久之前的篮球场地的典故，因为时间长远无从考证，传闻最初的篮球比赛没有专门场地，经常性在舞厅进行，进攻方球员往往利用舞厅内的柱子绕圈摆脱防守球员，这个柱子的作用便是类似于现代篮球的进攻方挡拆球员，而在舞厅的柱子而言，绝对静止不会使用附加动作算计防守球员的。

通俗的说就q在你的队员移动鲥,你此时已经挡住防守队员.在他们2个人同时移动鲥.你也移动,那就算.!

问题五：篮球怎么判断什么是移动挡拆什么是挡拆？ 这个问题打球的孩子都会遇到的，如果你的移动阻碍了他的行动，那么你就属于移动挡拆了。如果没有 仅仅是从身边过去，那么就不算犯规！ 你的下一个问题应该属于 对方 无球犯规 ！ 也是 侵人犯规。 (⊙o⊙)… 他带球了么》? 这个情况 裁判应该吹他的犯规的!!!

问题六：篮球犯规名词解释，比如说 打手 移动挡拆 等是什么意思 第八章 侵人犯规

第45条 犯规

一、犯规是违反规则的行为，含有与对方队员的身体接触或违反体育道德的举止。

二、对犯规队员要进行登记，随后按规则的有关条款进行处罚。

第46条 接触

一、从理认上讲，篮球运动是一项“没有接触”的竞赛活动。然而10名队员在有限的场地上高速度地移动，显然不可能完全避免身体接触。

二、如果确实为了去抢球(正常的篮球动作)而发生身体接触，而此接触没有把被接触的对方置于不利，这样的接触则可当作意外情况不必给予处罚。

三、从背后发生接触是不政党的篮球动作。通常后面的队员对此接触负责任，因为就他与球和对方队员来说是处于不利的位置。

注解 在身体接触的问题上作出决断时必须遵照下列基本原则：

一、用任何可能的方法去避免接触是每一个队员的责任。

二、任何队员在占位时只要不发生身体接触，都有权在规则的限定范围内到达没有被对方队员占据的正常地面位置。

三、如果发生了接触犯规，则由造成接触的队员负责。

第47条 侵入犯规

一、侵入犯规则是在活球、球进入比赛状态或死球时涉及与对方队员接触的队员犯规。

二、队员不准通过伸展臂、肩、髋、膝、脚或弯曲身体成不正常姿势以阻挡、拉、推、撞、绊等动作来阻碍对方行进；也不准使用任何粗野动作。 定义

1、阴挡：是阴止对方队员行进的身体接触。

2、撞入：是持球或不持球的队员推动或移动到对方队员躯干上的身体接触。

3、从背后防守：是防守队员从对方队员的背后与其发生的身体接触。即使防守队员正在试图去抢球，与对方队员发生身体接触也是不正当的。

4、用手拦阴：是防守队员在防守状态中用手接触对方队员，或是阴碍其行动或是帮助防守队员来防守对手的动作。

5、接人：是干扰对方队员移动自由而⑸?纳硖褰哟ァD苡蒙硖宓娜魏尾课焕丛斐烧飧?拉人)接触。

6、非法用手：发生在队员试图用球接触了对方队员时，如果仅仅接触了对方队员持球的手，则被认为是附带的接触。

7、推人：是用身体的任何部位强行移动或试图移动已经或没有控制球的对方队员时发生的身体接触。

8、非法掩护：是试图非法拖延或阻止非控制球的对手到达希望到达的场上位置。

罚则 在所有情况下都要登记犯规队员一次侵入犯规。此外：

一、如果对没有做投篮动作的队员犯规：

1、由非犯规队在距发生犯规地点最近的界外掷界外球重新开始比赛。

2、如果处以犯规队罚则，则规则第五十八条将生效。

二、如果对正在做投篮动作的队员犯规：

1、如果投中篮，要计得分并判给一次罚球。

2、如果2分投篮没有成功，则判给两次罚球。

3、如果3分投篮没有成功，则判给3次罚球。

三、如果控制球队的队员发生犯规：

1、由非犯规队在距发生犯规地点最近的界外掷界外球重新开始比赛。

2、例外：见第四十八条、第四十九条、第五十条、第五十二条和第五十三条。

注解

一、垂直原则

1、在篮球场上，每一位队员都有权拥有他所在的地面位置以及在他上面的空间(圆柱体)。

2、这个原则保护队员所占据的地面位置和他上面的空间。

3、一旦队员离开了他的垂直位置(圆柱体)并与已经确立了垂直位置(圆柱体)的对方队员发生身体接触，则离开了垂直位置(圆柱体)的队员要对此接触负责。

(1)对于防守队员垂直地离开地面(不超出他的圆柱体)或在圆柱体内全面伸展他的双手和双臂，则不必判罚。 (

(2)进攻队员无论是在地面还是腾起在空中，都不得与防守队员发生接触，或用他的手臂来扩展他自己的额外空间 (清除)。

二、合法防守位置

1、当达到下述状态时，防守队员就已建立了合法防守位置。

(......>>

问题七：怎样算移动挡拆？ 这里你说移动挡拆就说的不对了，所谓挡拆就是挡了然后拆掉和队友配合，这里你没有搞懂挡拆和掩护的区别，要是你掩护的时候顺下了或者走到外线去了就是挡拆了，而掩护是保持原地不动，等队友完全摆脱后才移动。

而掩护犯规（移动掩护）最简单的说就是你在掩护的时候动了，当然也有另一点也是最重要的一环就是你掩护时移动了并且为此挡住了防守球员使其失去了防守位置（不然就是一次好的挡拆配合）。这里说的移动可以是脚步移动去挡防守者，也可以使屈膝，耸肩等不正当动作去阻止防守球员，这样都是掩护犯规。

所以总结说掩护是可以移动的，这就是挡拆了，而要是你的移动导致了防守人直接失位了那么就是掩护犯规了。说的这么细相信你一定了解了。

问题八：篮球中什么样的动作算移动挡拆？ 移动挡拆就是A必须在B之前站定一个位置，然后挡住B的行进路线，并且，在B被A挡住的时候，有身体接触的时候。A如果主动移动自己的脚步，或移动上半身去阻碍B的行动，如果阻碍了，就是移动挡拆。如果A是被B撞的移动了，那不算移动挡拆

简单来说就是提前站住不能动，故意撞到就算犯规，被人撞开不算犯规

问题九：打篮球时,如何算是移动挡拆 抢篮板是卡位；

移动挡拆是指在进攻中的战术。

你卡住他，但不要有太明显的推人动作了，否则就是犯规

篮球技术和训练方法

球技术动作的训练方法,包括篮球的脚步移动技术、篮球传接球技术、运球技术、投篮技术、抢篮板球技术等。联系基本的技术,是打好篮球的基础,不但能提高篮球技术水平,还可以节省体力消耗及减少受伤。

篮球基本动作的技术及练习方法:

篮球脚步动作技术

篮球训练和比赛的脚步动作技术,包括基本站位姿势,起动,跑,跳,急停,转身,滑步,攻击步等动作技术规范。

篮球基本站位姿势

队员在球场上要经常保持既稳定又机动的站位姿势。两脚前后(或左右)开立,与肩同宽,两膝弯曲,重心落在两腿之间。上体微向前倾,两臂屈肘于体侧。目视球场上的情况。

起动

篮球场上,起动是从静止状态变为运动状态,获得移动初速度的一种方法。起动的姿势,以后脚向前或另一次脚方向,前脚掌短促而有力地蹬地,同时上体迅速向前倾或侧转,手臂协调摆动,迅速向跑得方向迈出。起动的前两三步要短促地连续蹬地。

跑

跑时队员在球场上的位置变化,提高速度的方法。有变向跑、侧身跑和变速跑三种。

变向跑时队员在跑动时突然改变方向的一种方法。如向左变向跑,用右脚蹬地后,右脚随着向左侧前方跨出,继续加速前进。侧身跑是队员在跑动中为了接球或抢位的一种方法,队员向前跑时,脚尖向前进方向,头部和上体扭转向球的方向,观察场上的变化。变速跑是队员在跑动中利用速度变换争取主动,加速时,上体前倾,用前脚掌短促有力地向后蹬地;减速时,上体直立,前脚掌抵地,缓解冲力,降低速度。

跳

跳是队员在场上争取高度和远度的一种技术动作。有单脚起跳和双脚起跳。起跳时上肢迅速向上摆,下肢用力蹬地;落地时,前脚掌先落地,屈膝缓冲。

急停

急停是队员在场上突然制动的一种方法。常用的急停方法有跨步急停和跳步急停。

转身

转身是利用跨步和身体的转动来改变站立位置和方向的一种动作方法。

转身分前转身和后转身。转身前,两膝微屈,上体稍向前倾,重心在两腿之间。转身时,重心转向中枢脚,移动脚的前掌蹬地跨步,同时中枢脚以前掌为轴蹬地,上体随移动脚转动,向前或向后改变身体的方向。

滑步

滑步是队员防守时的主要移动方法,分侧滑步、前滑步和后滑步三种。

向左侧滑步,后脚前掌内侧蹬地,左脚向左跨出落地,同时后脚紧随左脚滑动。移动时,两臂张开,保持屈膝低重心 移动中,身体上向平稳,不要起伏。其它方向的技术要点类似,只是方向相同。

攻击步

攻击步是防守队员突然向前跨出的一种动作。

作攻击步时,后脚蹬地,前脚迅速向前跨出,前脚落地,后脚的前脚掌蹬地跟进,后脚屈膝,重心偏后,脚同侧手伸出作动作。

脚步动作的练习方法

篮球脚步动作练习,主要针对跑、跨步、跨步急停、跳步急停、滑步、攻击步、后撤步的练习。

1.在场内按规定位置沿直线变速跑。

2.全场或半场一对一徒手练习利用速度摆脱。

3.全场或半场一对一运球练习利用速度摆脱。

4.慢跑或中速跑做跨步、跳步急停。

5.运球中急起、急停突破对手。

6.跳步急停接球突破。

7.半场一对一攻守用跨步急停接球跳投或传球。

8.半场一对一攻守,内线队员背对球篮跳步急停转身进攻。

9.原地基本防守姿势站立,看手势或其他信号做侧滑步、前滑步和后滑步。

10.结合其他脚步动作一对一徒手攻守练习。

11.同练习2做持球一对一攻守练习。

12.队员由平补防守姿势站立,看手势或听哨做攻击步。

13.半场一对一攻守,进攻队员摆脱接球,防守队员用攻击步逼近。

14.原地斜侧步站立,看手势或其他信号做后撤步。

15.连续做后撤步-攻击步-后撤步的练习。

16.原地持球做一对一攻守,进攻队员持球瞄篮,防守队员斜侧步站立,进攻队员变换从防守队员前脚外侧突破,防守队员后撤步封堵或滑步保持有利的防守位置。

篮球传接球技术

篮球传接球技术,主要包括双手胸前传球,单手肩上传球,单手侧传球,行进间传球和接球的技术。传接球技术是篮球的基本技术,篮球是一项团队项目,练习传接球技术是非常重要的。

单手肩上传球

单手肩上传球是篮球重常用的中远距离传球方法。单手肩上传球,用力大,球飞行速度快,利于抢到篮板球后迅速组织快攻。

动作要领:单手持球的后下方,利用蹬地扭腰、转肩动作,向前甩臂、扣碗将球传出。

双手胸前传球

双手胸前传球是最基本最常用的篮球传球技术。一般在中、近距离运动双手胸前传球。双手胸前传球是传球技术的基础,具有准确性高、容易控制、便于变化的特点。

双手胸前传球动作方法:持球时,两手五指自然分开,拇指形成八字形,用指根以上部位握球的侧后方,手心空出,两肘自然弯曲于体侧,将球置于胸前。肩、臂、腕部肌肉放松,两眼注视传球目标,身体保持基本站位姿势。传球时,后腿蹬地,身体重心向前移动,同时两臂前伸,手腕由下向上翻转,同时拇指用力向下压,食指、中指用力弹拨,将球传出。出球后手心和拇指向下,其余手指向前。

单手转体传球

单手转体传球在篮球比赛中是一种隐蔽的短距离传球方法。外围队员传球给内线时,常用这种技术,单手转体传球与跨步、突破等假动作结合使用效果较好。

技术要点:当持球手引球到体侧时,前臂摆动快,幅度小,腕、指急促用力抖动将球传出。

行进间传球

行进间传球是两名队员的配合动作,可以用单手或双手传球。比赛中为加快进攻节奏,缩短传球时间,进场运用行进间传球。

接球技术

篮球的接球技术是传接球的重要部分。分双手接球和单手接球。

双手接球:双手接胸以上高度来球时,用灵活的脚步调整好位置,手臂自然放松地向前伸出迎球,肘关节微屈,身体稍向前,当手指触及球时,把球接稳;如果来球较低,要及时上步,以屈膝来调整位置。

单手接球:单手接球范围大,能接不通方向和位置的来球,有利于快速进攻,但是没有双手接球牢靠。在原地右手接球时,两眼注视来球,右手伸向来球方向,五指自然张开,掌心正对来球,腕、指放松。当手指触球时,顺球的来势迅速收臂,置球于身体前方或体侧,左手迅速扶球,保持身体平衡。

篮球运球技术

篮球运球时,要注意身体姿势、手臂动作、球的落点及手脚的协调配合。

篮球运球技术的四个环节

身体姿势:两脚前后开立,侧身上体稍向前倾,两膝微屈,抬头平视,非运球手臂屈肘平抬、肩向前,用以保护球。

手臂动作:手臂动作包括触球手的部位,运球的动作、按拍球的部位和力量的运用。运球时,五指分开,扩大控制面积,用手指和指根部控制球,手心空出。

球的落点:运球时,球的速度、方向和攻守情况不同,球的落点也不同。在无人防守或消极防守情况下的直线高运球,球的落点在运球手同侧脚外侧20cm处,速度越快落点越靠前,离自己越远。在积极防守的情况下,运球的落点应在近体侧或侧后方,以便保护球,变向运球落点基本上位于异体侧或侧前方,夸下运球的落点位于跨下两脚中间的地面上。

手脚协调配合:运球时既要求人移动速度和球运行速度协调一致,也需要保持合理的动作节奏。

篮球运球练习

练习运球可通过原地运球、分组练习、全场一对一练习等方式进行。

篮球投篮技术

篮球比赛的目的是投篮得分,所以投篮技术是篮球的一项基本技术。包括原地单手肩上投篮,双手胸前投篮、行进间单手低手投篮、跳投等技术动作。

[基本投篮方法]

原地单手肩上投篮

原地单手肩上投篮时投篮技术的基础,具有出手点高、便于结合和转换其他攻击动作、在不同距离和位置均可投篮的优点。

原地单手肩上投篮技术动作方法:翻腕持球于肩上,目视球篮,大臂与肩关节平行,大小臂成90度,肘关节内收。投篮时,蹬腿发力,身体随之向上方伸展,抬肘时向投篮方向伸臂,用手腕前屈和手指拨球,使球柔和地从食指、中指指端透出。投球离手后,手臂要自然随球送出,脚跟提起。

双手胸前投篮

双手胸前投篮是双手投篮中最基本的动作方法,适用于力量较小的队员及中远距离投篮。

动作要点:两肘自然下垂,用力均匀,手腕外翻手指拨球,蹬地伸踝、膝、髋。

行进间单手低手投篮

行进间单手低手投篮是利用速度和空中伸展动作超过对方,适用于突破上篮。

动作要点:第二步用力蹬地向前方起跳,投篮出手前保持单手托球利于稳定性,用指腕上挑力量向前旋转投出。

篮球移动技术主要有哪些环节？

移动是篮球比赛中为了改变位置、方向、速度、争取高度等所采用的各种脚步动作的总称，是篮球重要的基本技术之一。一切攻守技术或战术都要通过各种快速突然的脚步移动来完成。移动是篮球技术的基础，也是比赛中运用最多的一项基本动诈，同时也是篮球技术教学的重要一环。教学中要及时纠正错误动作逐步提高动作质量，使学生更好地掌握移动基本技术，达到良好的教学效果。

一、学生明确学习移动基本技术的目的

教师在传授任何移动基本技术时应向学生说明其技术的目的。让学生了解掌握移动技术对学好整个篮球技术所起着重要作用。教学的同时引导启发学生重视对移动技术的学习，培养他们的学习兴趣，使学生有目的进行学习。

例如：1．在起动技术的教学中，首先向学生说明起动技术的主要目的是：为了摆脱防守抢占有利位置、争取进攻时间。从而使学生了解学习起动技术的重要性，为下阶段的学习起动技术动作要领打下基础。2．滑步动作技术的主要目的是为阻截对方进攻路线，达到防守的有效方法，使学主重视对其动作技术练习，从而达到良好的教学目的。

二、消除消极影响、培养学习兴趣

移动基本技术以降低身体重心利用蹬地和跑动等徒手动作来完成的。移动技术动作的练习比较枯燥。如练习的次数多、时间长、项目多等因素的影响，往往使学习者容易产生“厌学”的消极心理。然而初、高中学生尚处在活泼好动期，对有趣味性的事物常表现出极大的热情，所以在移动基本技术的教学中，要注意：1．合理安排练习的项目，每节课安排1—2个练习项目为宜，学生对练习的项目过多是难以消化的。2．练习的时间不宜长。3．练习次数不宜过多。上述因素可能使学生对学习产生消极的影响。教师要对上述进行针对性的教学。尽量把课组织得生动有趣，培养学生的学习兴趣，调动积极性。例如：1．滑步技术的教学。在学生能基本掌握动作技术的基础上，可采用横滑步技术设5米距离计时往返练习比赛。2．采用设3．50米的等边三角形做滑步，三次计时练习比赛。3．结合持球做一攻一防练习。通过上述的项目的教学比赛培养学生学习兴趣和好胜、竞技的能力，调动学习的积极性，从而达到教学的目的。

三、采用合理的组织教法

1．教师讲解突出重点和示范正确，传授移动技术时要通俗易懂，给学生完整的动作要领。例如：起动技术的教学：（1）教师讲清动作要领：屈膝上体前倾、蹬地快速有力、两臂协调，步幅从小到大。（2）抓动作技术的重点：蹬地。使学生明确蹬地是起动技术的起源，是重点环节，加快对动作技术的掌握。

2，组织教法：（1）成四列横队相距3米站立，听哨声做迅速起动技术练习。（2）让学生体会起动的要领练习。（3）分四小组依次轮换，每人一球听哨声将球向前方抛起，然后迅速起动将球接住练习，通过起动与接球相结合练习，学生能较快地掌握起动技术。（4）在纠正起动技术的错误动作时，为了让学生互相观摩学习，提高对正确与错误动作的分析能力。在好、中、差各抽一名学生做示范。练习起动技术的常犯错误是：蹬地无力。第一步过大不能做到突然起动。采用纠正方法：如加强学生的腿部力量反复做反应性的练习，做便步听信号突然变速起动跑的练习。要纠正学生的迈大步的错误动作。练习时要培养观察判断场上变化作抢占有利位置的意识练习。

四、发展学生的腿部力量

移动技术是以腿部力量做的蹬、跑、跳等动作，所以要加强学生的腿部力量。增强腿部力量的辅助练习方法。可采用一些田径项目进行针对性的练习。例如：变速跑、高抬腿、单足跳、立定跳、纵跳、跳台阶等项目的练习，同时结合移动技术的练习。例如：滑步设3.50米的等边三角形做反复的练习，和急起急停练习，转身（90度、180度）的练习。利用球场的端线，中线的距离做重复跑的练习。通过上述的各种练习可发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧性，有助于掌握移动基本技术，为学习篮球技术打下良好的基础。

现代篮球运动教程

现代篮球运动教程是篮球的技术分进攻与防守两大部分，进攻技术包括传、接球，运球，投篮，持球突破等；守技术包括防守对手，抢、打、断球等。无论进攻与防守技术，都含移动、抢篮板技术。

篮球比赛：

篮球是一个由两队参与的集体性球类运动，正规比赛每队出场5名队员。目的是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，但在比赛的场地、器材、时间等要素方面都要受规则的限制。

比赛规则：

篮球比赛规则认可两种比赛时间设定，一是两个半时，每半时20分钟；二是四节，每节12分钟。第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间分别为2分钟；半时间的休息时间为10分钟或15分钟。采用哪种时间设定方式由组织者决定。

投球中篮得2分，在3分区外投篮投中得3分，罚球中篮得1分。在规定时间内，哪一个队得分多，则为胜队，若比分相等，则延长5分钟作为决胜局继续比赛，必要时可以延长几个5分钟，直至分出胜负为止。

篮球运动的特点价值：

1、篮球运动的运动性与健身性

篮球运动，从单个动作的练习，到小范围的游戏，直至大运动量的训练和剧烈的比赛，无不是在身体运动中进行的，其过程既锻炼了人的走、跑、跳、投等多种基本活动能力，又发展了人体的的力量、速度、耐力、灵敏、协调等各种运动素质。

并且这种全身各部位、各器官系统协同参与的运动，可以有效促进人体的全面发展。

2、性与休闲性

对于普通篮球运动参与者来说，篮球运动的最大魅力在于其性。无论何年龄、何性别、何等技术水平、从事何种职业的人，都能够从游戏或比赛的过程中体验到理解与支持、关怀与帮助、合作与尊重、成就与荣誉。

由此，学习或者社会生活中的疲倦与烦恼、负担与压力，在活动过程中都可以得到化解与消减，从而使活动的过程与结果都具有了休闲的价值。