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瑞典诺科平是哪支球队_若科平瑞典超级联赛

tamoadmin 2024-10-26
1.瑞典皇家理工学院的录取要求2.德拉甘·奥库卡的球员时期3.谁知道巴蒂的简介4.留学瑞典皇家理工学院有哪些优势5.瑞典学校的分级教育理念瑞典皇家理工学院的录取

1.瑞典皇家理工学院的录取要求

2.德拉甘·奥库卡的球员时期

3.谁知道巴蒂的简介

4.留学瑞典皇家理工学院有哪些优势

5.瑞典学校的分级教育理念

瑞典皇家理工学院的录取要求

瑞典诺科平是哪支球队_若科平瑞典超级联赛

本科教育最后一年的学生也可向 KTH 提出申请,若符合要求,将得到条件式录取。若尚未完成学业,请随附一份学位管理办公室(或同等部门)提供的书面声明,说明预期的毕业日期。

此项要求适用于所有申请人。

就读学制较长的技术课程项目且已完成相当于 180 ECTS 学分的课程申请人将酌情考虑。 笔试:总成绩为 575 分(书面测试,最低评分 4.5) 网络考试:总成绩为 90 分(书面测试,最低评分 20) 托福的英语考试结果必须直接从 ETS 考试中心寄送至瑞典大学招生办公室(代码 “Sweden 3477″)。

考生成绩单、影印本、托业或学院托福成绩单不可作为英语水平的充分证明。 1827年,工学院建校。

1867年,联合矿业学校建立矿业科学、机械工程、化学技术与工程、土木工程专业。

1877年,更名皇家工学院。

1901年,建立电子工程专业。

1912年,建立造船学专业。

1917年,搬迁入主校区至今。

1927年,完善完整的学术体系,开始授予博士学位。

1932年,建立研究与工程物理专业。

1983年,建立计算机科学专业。

1990年,建立工业贸易专业。 1945年,美国于日本城市广岛和长崎投掷,结束了第二次世界大战。此后,瑞典军方领导层才明白深入研究核子武器技术,以避免瑞典遭受核子攻击的重要性。当时,由于所有关于核子物理学的研究成果都被美国保密,瑞典对此一无所知。于是,包括Rolf Maximilian Sievert在内的瑞典科学家团队便着手研究这一范畴,终于建筑了一座核反应堆作试验。

经过数年基本研究后,他们开始在皇家工学院地下25米的房间建筑一座300千瓦(后来发展至1兆瓦)的核反应堆,名为“Reaktor 1”(即反应堆1号,简称R1)。反应堆位于斯德哥尔摩的一个人烟稠密的地区,约4万人就住在方圆1千米内。这反应堆是瑞典皇家工程学院(Ingenjörsvetenskapsakademien)的重要研究工具。1954年7月13日下午6时59分,这反应堆达到临界质量,并造成瑞典第一次核反应。R1曾是瑞典几乎所有核子研究的主要场地,直至1970年因危机意识而停用。现时校内的Q餐馆就位于R1核反应堆附近。

德拉甘·奥库卡的球员时期

德拉甘出生于前南斯拉夫的卡利诺维克镇,尽管前南斯拉夫解体后,该地区属波斯尼亚和黑塞哥维那管辖,但德拉甘的国籍为塞尔维亚。 1971年,德拉甘加盟了前南斯拉夫的一支叫作内韦西涅的低级别联赛球队,开始了他的职业生涯。

1974年,德拉甘加盟莫斯塔尔维莱斯足球俱乐部,并在加盟新球队的处子赛季仅以净胜球的差距不敌哈伊杜克足球俱乐部,获得了1973/74赛季南斯拉夫足球甲级联赛亚军。 随后,司职中场的德拉甘继续效力于球队至1984/85赛季,除帮助球队获得1981年南斯拉夫杯和巴尔干俱乐部杯的双冠王之外 ,德拉甘还成功攻读了莫斯塔尔大学的法学学士学位 。效力期间,德拉甘一度被球队租借至莱奥塔尔足球俱乐部一个赛季。

1985年中期,德拉甘前往瑞典,加盟了瑞典足球甲级联赛的奥雷布洛足球俱乐部,并在两个赛季后转会至瑞典低级别联赛的慕达拉足球俱乐部。1989年,德拉甘宣布退役。 1990年,德拉甘宣布挂靴之后,回到了他职业生涯的起点莫斯塔尔队,并在球队中担任总经理的职务。然而1992年,波黑战争爆发,球队因此解散,德拉甘不得不离开了自己的工作岗位,去经历战争所带来的混乱。

1994年,德拉甘受聘于南斯拉夫乙级联赛的贝塞耶足球俱乐部,并开始了自己的教练生涯。执教的首个赛季,德拉甘便带领贝塞耶获得南乙联赛第四名,并帮助球队冲甲成功。1995年7月,德拉甘又带领球队征战了国际托托杯的赛事。 随后,德拉甘被南甲联赛的库卡瑞奇足球俱乐部高薪聘请,并在该队执教了一个赛季。

1997年,在南斯拉夫仍享有一定声望的德拉甘,加盟了塞尔维亚军方***,绰号为“阿尔坎”的泽利科·拉日纳托维奇旗下的球队奥比利奇足球俱乐部。 德拉甘在该赛季主打352阵型,并带领球队以33战27胜的骄人战绩获得了该赛季的南甲冠军,这也是球队历史上的第一个冠军锦标。 然而由于阿尔坎本人遭遇动荡,尽管有机会带队征战欧洲冠军联赛(后因阿尔坎与萨达姆·侯赛因关系密切,奥比利奇被欧足联取消欧冠资格),德拉甘依旧离开了球队,并在随后的赛季执教了布塔纳斯足球俱乐部。 1999/2000赛季,德拉甘成为了伏伊伏丁那足球俱乐部的主教练。然而由于执教战绩不佳,加上科索沃战争所带来的社会动荡,德拉甘决定离开前南斯拉夫。

2000年下半年,德拉甘前往波兰足球甲级联赛劲旅华沙莱吉亚足球俱乐部任教。加盟球队后,德拉甘为球队构建了3412阵型,并在2001/02赛季带领球队获得了波兰足球甲级联赛和波兰联赛杯两项锦标 ,夺冠后的德拉甘也获得了球队的续约合同 。然而2002/03赛季开始前夕,华沙莱吉亚的六位主力球员转投他队。 失去了大量主力的德拉甘未能在联赛和欧冠的双线征战中取得突破,其主帅位置也在赛季结束后被队中的波兰助教达里乌斯·库比基所取代。

2005年3月,在赋闲了18个月之后,德拉甘接手了塞尔维亚和黑山U-21国家队的教鞭。 德拉甘将球队改造为442阵型,带队参加了2006年欧洲U21青年足球锦标赛的角逐。德拉甘的球队先是在预选赛中淘汰了由安德雷斯·伊涅斯塔领衔的西班牙队 ,并在附加赛中双杀克罗地亚队进军正赛 ,之后又在小组赛中力压葡萄牙队和德国队,以小组第二的身份出线 。半决赛中,由于米兰·普罗维奇在点球大战第6轮罚失点球,球队以总比分4-5憾负乌克兰队,结束了欧青赛的征程。

2006年欧青赛结束后,德拉甘返回波兰,执教志在夺冠的波甲豪门克拉科夫足球俱乐部。 由于克拉科夫是上届联赛的亚军,低迷的开局战绩让之前的功勋主帅丹·佩特雷斯库被扫地出门。但继任者德拉甘未能改变球队的命运,2个月8场球的执教之后,球队依然身处中游,管理层最终失去了耐心,将半途接手的德拉甘也请离了球队。 离开岗位的德拉甘不得不又辗转欧洲,2007年曾短暂前往塞浦路斯足球甲级联赛的奥莫尼亚足球俱乐部 ,并以4231阵型带领球队取得了不错的战绩。但当时排名榜首的球队,却在遭遇两连平之后,将德拉甘解雇离队。

2008年6月,德拉甘被保加利亚足球甲级联赛的索菲亚火车头足球俱乐部所聘请。但由于德拉甘在带队征战2008/09赛季欧洲足联欧洲联赛中的表现与其名望不符,俱乐部认为他无力使球队更上一层楼,故合同期满后球队决定不与德拉甘续约。 2010年,德拉甘又加盟了希腊足球超级联赛的卡瓦拉足球俱乐部,但在执教了不到5个月之后,其帅位在冬歇期被卡斯佩尔查克·亨里克所取代。 2011赛季开局阶段,时任舜天主帅的斯洛伐克人扬·科西安带队成绩糟糕,中超联赛前四场1平3负排名垫底,中国足协杯赛场上又被中甲球队天津松江淘汰,最终被江苏舜天解聘。 赋闲的德拉甘前往中国,并击败了在亚洲名气更大的葡萄牙教练内洛·文加达 ,出任江苏舜天足球俱乐部的代理主帅一职 。上任后的德拉甘,充分研究了中国足球的现状。 针对球队出现的一系列问题,德拉甘采取了重视体能、立足防反、两翼齐飞的打法,提高球员自信,并引进实用外援打造稳定阵容,给球队带来了质的飞跃。

2011年5月15日,中超联赛第7轮江苏舜天主场1-0击败长春亚泰,德拉甘在上任后的首场比赛,即帮助江苏舜天取得联赛首胜。 自德拉甘上任以来,江苏舜天成为了“主场龙”,该赛季主场取得11胜1平的不败战绩 ,仅有天津泰达在舜天主场南京奥体中心取得一分 。主场取胜的比赛中,包括了4-0完胜豪门大连实德 ,3-2力挫苦主上海申花 ,5-2横扫领头羊广州恒大 等经典赛事。赛季中期,德拉甘又力主引进塞尔维亚前锋亚历山大·耶夫蒂奇,与罗马尼亚人克里斯蒂安·达纳拉赫组成东欧“黄金双枪” ,极大地提升了球队攻击力 。最终,球队的排名由联赛第五轮后的垫底,攀升至联赛结束后的第四名,创造球队联赛历史最佳排名的同时 ,也险些杀进亚洲冠军联赛 。德拉甘本人也获得了2011赛季的中超最佳教练的提名。

2012赛季,江苏舜天在德拉甘的调教下,成绩更上一个台阶。防守端,以邓小飞、埃雷尔森领衔的后防线完成了连续643分钟不失球的中超记录 ;进攻端,达纳拉赫以单赛季23粒进球,刷新了恒大外援穆里奇保持的联赛外援进球记录 ,吉翔在对阵广州恒大时的开场7秒进球,也刷新了中超史上的最快进球记录 。球队在主场比赛中成绩骄人,除第10轮1-2不敌长春亚泰外 ,其余14战取得了9胜5平的成绩 ,跨赛季的连续不败场次扩大到17场 ,此外客场也有着击败北京国安等不俗表现 。成绩的提升带动了球市的火热,舜天主场场均观赛人数,从2011赛季初期的不到一万人,提升至2012赛季的超过两万人 ,2012年10月20日主场1-1战平广州恒大的比赛,更是有65,769名观众赶赴南京奥体中心观赛,刷新了中国足球联赛的最高上座记录 。最终,江苏舜天获得了2012年中国足球协会超级联赛亚军,同时也是球队在中国足球顶级联赛的历史最佳战绩 ,作为球队主帅的德拉甘也力压意大利名帅马尔切洛·里皮,成为了该赛季的中超最佳教练 。随后,德拉甘又收获了2012年塞尔维亚年度最佳足球教练的殊荣。

2013赛季,德拉甘麾下的江苏舜天迎来了亚冠和中超双线作战的压力,而2012赛季金靴达纳拉赫的受伤,给球队该赛季的前景蒙上了一层阴影。 2013年3月3日,德拉甘率领舜天在广州天河体育中心客场2-1击败广州恒大,夺得2013年中国足球协会超级杯,同时也是江苏足球历史上的首个中国顶级赛事冠军。 亚冠赛场上,舜天虽首轮客场不敌首尔FC ,但次轮主场血战憾平仙台维加泰 ,第三轮两球力挫武里南联给德拉甘送上59岁生日礼物 ,其不惜体力的血性打法得到全国媒体和球迷的赞许 。之后球队状态下滑,双线作战遭遇五连败且一球未进。 但德拉甘依旧坚持轮换并全力征战亚冠联赛 ,亚冠末轮客场2-1逆转仙台,虽因净胜球劣势遗憾未出线但极大提升球队士气 ,随后春季赛程连续九轮不败恢复强队本色 ,此外球队还在赛季中期的友谊赛中2-1击败了来访的莫斯科中央陆军 。下半赛季,德拉甘的球队被伤病和运气拖垮 ,吉翔、任航、孙可等主力球员接连受伤休战 ,球队也多次遭遇“门柱困扰” 。此外中期引援也出现失误,复出的达纳拉赫状态低迷 ,破门乏术的舜天下半赛季15战仅2胜 ,只得在中超末轮战平上海东亚后艰难保级 。赛季结束后,舜天俱乐部宣布不再与合同到期的德拉甘续约,双方和平分手。 面对德拉甘的离去,许多舜天球员在告别会上落泪,更有数百名舜天球迷前往机场送行,场面感人。 离职后的德拉甘返回了塞尔维亚,休息并陪伴家人。 2013赛季末,有媒体称中超球队天津泰达和杭州绿城均曾一度有意聘请德拉甘执掌教鞭,但该消息最终不了了之。

2014年初,由于在中超联赛前7轮球队表现不佳,中超长春俱乐部解除了斯韦托扎尔·萨布利奇的主帅职务。 2014年4月28日,长春亚泰官方宣布,德拉甘接任了球队主帅一职。 据媒体报道,德拉甘与长春亚泰签订的是7个月+1年的工作合同(合同期为7个月,若球队该赛季排名联赛前八,则自动续约一年)。

2014年5月4日,中超联赛第10轮长春亚泰客场1-3负于哈尔滨毅腾,德拉甘执教亚泰后的首秀并不顺利,送给了对方升入中超后的首场胜利。 此后,德拉甘率领的球队又接连负于了旧主江苏舜天和天津泰达,在遭遇三连败的同时,德拉甘本人也遭受了巨大的保级危机和舆论压力。 所幸球队之后分别战胜了辽宁宏运和上海申鑫,以两连胜的战绩进入联赛中歇期,德拉甘的保级压力也得到了一定程度的缓解。 下半赛季,德拉甘先是率领亚泰完成了对广州恒大的单赛季双杀 ,接着又完成了个人在虹口足球场的首胜 ,五轮不败的成绩使球队状态渐入佳境 。但此后球队战绩再遇起伏,继被哈尔滨毅腾完成双杀之后,又输给了同处东北的保级对手辽宁宏运 ,第26轮客场击败旧主江苏舜天后便再无胜绩 ,最终在末轮客场战平杭州绿城后得以保级成功 。赛季结束后,亚泰俱乐部没有执行第二年的续约合同,德拉甘也随之离开了球队。

2014年11月,有传言称,德拉甘进入了波黑国家队主教练的候选名单 ,但德拉甘在接受媒体采访时表示,其本人更愿意留在中国,接手一支可以争取亚冠资格的中超联赛强队 。 2011年10月,中超联赛江苏舜天客场挑战杭州绿城的比赛前夕,时任舜天主帅的德拉甘通过电话得知了年过八旬的父亲离世的消息。听闻父亲的离开,德拉甘十分悲痛,也缺席了球队的赛前训练和新闻发布会。但德拉甘在球队冲击亚冠联赛的关键时刻,做出了留在中国陪伴球队的决定,等待联赛收官之后再回到塞尔维亚。

为了表达对德拉甘父亲的哀思,客战绿城前夜,舜天高层和所有教练组成员,围在一起为德拉甘父亲举行了一个简单的哀悼仪式。按照塞尔维亚当地的习俗,祭奠亡灵要用白酒。在场的所有人都倒了杯白酒,半洒半喝,以此祭奠逝者。

2011年10月22日,中超联赛第28轮江苏舜天5-2击败广州恒大。赛后,舜天全体球员和教练围成一圈,把手指向天空,以此告慰德拉甘的父亲。德拉甘表示,6天前的中超联赛,球队未能客场击败绿城,他感到十分遗憾。而当天战胜恒大的一战,让他埋藏了一个星期的悲痛得到了释放。 作为舜天历史上的功勋教练,德拉甘对于南京有着特殊的情结。2013赛季结束后,德拉甘离开了江苏舜天。德拉甘在临别时说,执教过那么多球队呆过那么多城市,只有南京让他觉得温暖。无论他在哪儿都会想起在南京的三年,想着这些一直支持他的球迷们。 此后,德拉甘也多次在公开场合表示,自己对舜天足球的情感不同寻常。

2014年9月,为了让球员们有更加充足的时间备战足协杯的赛事,舜天俱乐部与亚泰方面协调,申请将原定于9月28日的中超联赛提前一天举行。而时任亚泰主帅的德拉甘给予了足够的支持,并与亚泰俱乐部协调,最终比赛成功改期。

2014年9月27日,中超联赛第26轮长春亚泰客场2-0击败江苏舜天,德拉甘面对旧主发扬了职业精神,带领球队拿下了保级路上的关键一役。 但在赛后的新闻发布会上,德拉甘在接受记者采访时表示,自己希望舜天能够尽快调整,准备好下周中与上海申花的比赛,届时自己将会是江苏舜天队的球迷。这段祝福也得到了场下的三十多位记者的掌声。

谁知道巴蒂的简介

生命中的“BATIGOL” 战神:巴蒂斯图塔

巴蒂斯图塔刚出道时,并未展示出过人的天赋,他年少时体重有些超重,得了个绰号叫“科尔多”,意思是胖子。巴蒂曾回忆在纽维尔斯老男孩队踢球时一段尴尬:“在二线队,有一次教练让我们练习颠球,我颠了三下球就掉下来了,教练盯着我问:‘你是在颠西瓜吗?’当时我简直无地自容……

我不是马拉多纳,但如果面前有个球门……

1969年2月1日,巴蒂斯图塔(Gabriel Omar Batistuta)出生在阿根廷的阿拉斯内德镇,小时候酷爱打猎,在叔叔梅尔奇(一名业余球员)的影响下开始接触足球,在读高中时,在埃耐特学校的校队小有名气,在一次地区联赛中被球探相中。在普拉滕塞队踢了2年后,被球探格里法相中,1987年18岁时正式加入纽维尔斯老男孩队,从此开始了足球生涯。

巴蒂刚出道时,并未展示出过人的天赋,他年少时体重有些超重,得了个绰号叫“科尔多”,意思是胖子。巴蒂的自传中曾记述了在纽维尔斯老男孩队踢球时一段尴尬:“在二线队,有一次教练让我们练习颠球,我颠了三下球就掉下来了,教练盯着我问:‘你是在颠西瓜吗?’当时我简直无地自容,不过我还是鼓起勇气回答说:‘先生,我不是马拉多纳,但如果面前有个球门,你会看到我能做些什么的’。”

转机以不可思议的方式到来,由于队内主力前锋受伤,巴蒂从二线队被调入一队,并且首次上场是在同圣洛伦索的南美解放者杯上。两队第一回合交锋,巴蒂迎来了职业生涯的处子秀,第二回合再战,他的一次射门击中后卫折射入网,这是他生涯中的首个进球。从此,巴蒂开始了传奇般的职业生涯。

1989年夏天,巴蒂加盟河床,在前17场比赛中打进14球,但中途的一次主帅更迭改变了一切,1990年1月,帕萨雷拉(前阿根廷国脚,1998年任国家队主帅)成为河床新帅,他更相信自己带来的前锋,巴蒂彻底沦为替补。“到了6月,我去找帕萨雷拉,告诉了他我想离队,我记得他说:‘你可要想好了,这是河床队’,我心里想:‘去你的吧,我已想了6个月了’”(摘自巴蒂自传)1990年夏天,巴蒂转会博卡青年,主教练塔巴雷斯将他的位置从边锋改为中锋,结果收获了一名可怕的进球机器。在1991年的解放者杯上,巴蒂在对河床的客场比赛中独中两元,将对手淘汰,这是他对帕萨雷拉甜蜜的报复。

1991年美洲杯前,巴蒂入选了阿根廷国家队,在这届大赛上,他6场打进6球,以最佳射手身份帮助阿根廷夺冠。正在在本届大赛中的出色表现,令巴蒂得到了意大利俱乐部的青睐,佛罗伦萨在91年夏天将他召入队中,一个紫百合的神话就此拉开了序幕。

BATIGOL!

1991年8月24日,巴蒂第一次代表佛罗伦萨参赛,那是一场友谊赛,对手是老东家博卡青年。联赛处子秀是对尤文图斯,巴蒂替补出场。首次首发则是对热那亚,巴蒂打进了处子球。当时佛罗伦萨也经历了换帅风波,巴西人拉扎罗尼5轮联赛后下课,新帅让巴蒂坐上替补席,但1992年2月26日,巴蒂在2比0击败尤文图斯的比赛中打进1球,由此赢得了真正的信任,在头一个赛季里,巴蒂打进13球,可谓初露锋芒,也正是从那时候起,球迷们开始欢呼一个词:“BATIGOL”(巴蒂进球)!

1993年,不可思议的事情发生了,圣诞节前还排名意甲第二的佛罗伦萨队,在后半赛季突然坠入了深渊,球队经历了惨痛的溃败,赛季末时以1分的差距降级!这次打击曾让巴蒂动摇过留在佛罗伦萨的念头,要知道第二年就是世界杯年,到乙级队踢球可能会断送自己的前程。但令所有佛罗伦萨球迷感动的是,他们从巴蒂那里得到了这样一句回答:“我会留下来,我要帮助佛罗伦萨重生。”

佛罗伦萨重返甲级的旅程充满了艰辛,意大利人拉涅利接手了帅位,一开始,巴蒂和拉涅利之间有过一次误会,球队第一次训练,巴蒂就迟到了,结果遭到了训诫,不过很快两人发现彼此能够很好的合作,这是佛罗伦萨之幸。93年11月,相中巴蒂的老板马里奥-切奇-高里去世,巴蒂在葬礼上亲自为他抬棺,一种强烈信念在那一年支撑着佛罗伦萨,再加上托尔多、罗比亚蒂和巴亚诺的涌现,球队终于在1年后重返意甲。

94-95赛季,巴蒂以26球成为意甲最佳射手,并且创造了连续11轮联赛都有进球的纪录,1996年,他又为佛罗伦萨夺取了意大利杯和超级杯。在90年代的意甲赛场上,巴蒂成为了最令人畏惧的射手,他出众的摆脱能力和强劲的射门,一次次的令对手绝望。1999年,巴蒂成为了佛罗伦萨历史上进球最多的人,俱乐部甚至为他竖起了一座雕像。

2000年,31岁的巴蒂做出了一生中最重要的决定之一,他离开了佛罗伦萨,加盟卡佩罗的罗马队。在这个决定背后,巴蒂在自传中曾解释了几个原因。“一次进球后,我冲着电视摄像机大声喊了一句:‘依丽娜(巴蒂妻子),我爱你!’而在佛罗伦萨,人们一直在议论我背叛了依丽娜,我在球场上说那句话只是为了祈求她的原谅,这让我很不快……有一次我踢飞了一个点球,又有人说是因为我前一天刚同女演员萨布里娜上了床,我再也忍受不了了,我认为现在该是改变一下环境的时候了……在输掉优胜者杯后,主教练拉涅利被解职,我感到非常失望,人们本该更爱他一些……在佛罗伦萨队效力这么多年,我还没有过一点像样的荣誉,我再次想到了离队……”

如果说巴蒂是为了冠军离开球队,那么他的宿愿在第二年就得以实现。在罗马,他成为了锋线主将,一个赛季打进了20个联赛进球。2001年6月17日,罗马在主场3比1击败帕尔马,巴蒂的愿望实现了!他打进了本队的第3球,夺取了梦寐以求的意甲冠军。在那个赛季,巴蒂对罗马的作用尤为关键,冬歇期前客场对帕尔马,罗马在0比1落后的情况下,由巴蒂打进了2个凌空垫射,2比1反败为胜,事实证明,正是那轮联赛后拉大到6分的差距,最终奠定了罗马压倒尤文图斯的优势。

阿根廷的第一杀手

1991年,巴蒂第一次入选阿根廷国家队,新帅巴西莱给了他最大的信任。在那一年的美洲杯上,阿根廷夺取冠军,巴蒂当选最佳射手。94年世界杯前,阿根廷0比5负于哥伦比亚遭遇空前危机,马拉多纳重新出山,一支新的阿根廷队得以亮相美国世界杯。

巴蒂在自传中说,1994年的阿根廷是他经历过最强大的一支。“我们拥有迭戈-马拉多纳,最初和他一起踢的几场球,我无法理解他的意图,他的思路超乎常人,有时候他一拿球,我认为他不可能传到我想要的地方,但出乎意料的是,他却把球传到了对我来说再理想不过的位置,只是我没有跑而错过了机会。马拉多纳对比赛的掌握能力太强了,巴尔博也总这么说,虽然我们亲自经历过和他一起踢球的感觉,但仍有时候感到难以置信。”

“我们当时拥有一支完美的队伍,我认为没有什么球队比我们更强大了,即使今天,我也这样认为。只要一个眼神、一个笑容,彼此就明白要怎么做了,但后来我们失去了迭戈,没有了他,一切都变得困难了。”小组出线后,阿根廷2比3负于罗马尼亚,被淘汰出世界杯,巴蒂在那届大赛中4场打进4球,但他不是马拉多纳,他没能拯救阿根廷。

“在1994年世界杯之后,帕萨雷拉成了阿根廷队的新主帅,他命令队员剪去长发,雷东多为此退出了国家队。从帕萨雷拉上台到1998年法国世界杯,我曾经连续300天没被召入国家队。在1998年世界杯预选赛中,我攻入巴拉圭队一球,这使我追上了马拉多纳,成为阿根廷国家队中进球最多的球员……”1998年世界杯,巴蒂又进5球,但博格坎普的致命一击终结了阿根廷。

2002年,巴蒂最后一次参加世界杯,他在同尼日利亚的比赛中攻入致胜球,但之后球队输给英格兰,又被瑞典逼平,意外的未能从小组出线。在战平瑞典后,33岁的巴蒂在场边流下了泪水,这是一代战神留给世界杯最动人也是最后的回忆。

在阿根廷国家队,巴蒂共出场78次,打进56球,超越马拉多纳成为了为国家队进球最多的人。2005年3月14日,巴蒂正式宣布退役,战神留下了这样一段话:“我决定结束自己的足球生涯,我感谢那些曾经帮助过我的人们,是你们给了我如此成功的一个职业生涯。”

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巴蒂斯图塔的职业生涯:

效力俱乐部:纽维尔斯老男孩(1987-89)、河床(1989-1990)、博卡青年(1990-91)、佛罗伦萨(1991-2000)、罗马(2000-02)、租借效力国际米兰(2002)、卡塔尔联赛(2003-05)

个人主要荣誉:1次意甲冠军(2001)、1次意大利杯冠军(1996)、1次意大利超级杯冠军(1996)、2次美洲杯冠军(1991、93)、1次美洲杯最佳射手(1991)、1次意甲最佳射手(1995)。

国家队:处子秀1991年6月27日,1比1巴西;最后一战2002年6月12日世界杯1比1瑞典;共参赛78场,进56球,其中世界杯参赛12场,打进10球。

留学瑞典皇家理工学院有哪些优势

 在这些年里,很多小语种国家都成为了留学生们的新目标,当然瑞典这样的国家在留学生中就更被欢迎了。来看看在瑞典这个皇家理工学院里就读,是怎样一种感觉呢?

  1、语言

 语言上,瑞典这里的大学基本上都是用瑞典语,但也有部分的专业是有英语课程的。不过在这些学校里,硕士还有以上等级的课程就全都是英语课程,所以从这方面来看,也是一个优势。若是要在瑞典这里工作,在当地的跨国公司里,基本都是用英语,学生就算瑞典语说得不是很好,也没什么问题。而且本来很多在这里读书的学生之后都会到这些跨国企业里工作。当然了,要是在本土的公司里工作,那瑞典语就算必须要掌握的了。

2、留学的成本

 在这个理工院校,如果学生没有得到奖学金,就读一年的话,基本上要十万多的成本。但学生要是如有了奖学金,这样不但不用再交学费,一个月还能有一千多欧的生活费补贴。而且这里还有既会给学生免掉学费,也会提供实习机会的奖学金,甚至连自己的毕业论文都能够在这里的某个公司做。一般得到了这些奖学金的学生,最后基本都能找到很好的工作。

3、质量

 教学质量无疑是学生很关心的方向。而北欧这里在教育上的水平是完全不比北美低,当然这个学院的质量一样很好。这个学校对于教学本身也很重视的,不会像别的一些院校一样主要发展科研。在学校里,这些教授们都会给学校的本科生去上课,也就是在他们眼里,本科生和硕士生都是一样的,并不会只教硕士,就不管本科。而且还会让学生评估每门课的教师,让教授通过这些评估来参考着改进。当然如果是说知名度,这所学校的知名度确实也没有那些名校那么好,但它是一点都不差的,在行业内有着很好的口碑。

4、就业

 在就业上,这个学校的学生前景还是很好的,而且瑞典本来对于移民的态度都是很宽松。只要学生在当地找到工作,那么就能申请签证了,是不需要再有其他的什么要求。

瑞典学校的分级教育理念

口述Mike 文字整理 北欧慢时光

?在瑞典教育部给中小学教师的小手册里,有这么一段话,大概意思就是:学校和老师的职责就是让学生高高兴兴地来上学,开开心心地回家。如果学生们不愿意来上学,这是学校和老师的失职。

不过,再怎么说,学习归根结底是一件相对枯燥的事情。怎么才能让学生觉得上学不枯燥不无聊,还真是个大难题。

瑞典的学校和老师给出的答案是:第一要培养兴趣。第二就是分级教育。如何培养兴趣,我们以后再另述,今天就细说一下瑞典的分级教育。

教材分级

在瑞典很多科目的教科书都有普通版和提高版两个版本。每学期开学,老师会根据学生们自己的要求,分发不同版本的教科书。如果学生对自己的水平认识不够清晰,老师就会实时给出建议,帮助他选择合适的版本。若是有学有余力的孩子想要偷懒选择普通版,老师一样会要求他挑战提高版,甚至联系家长做孩子的思想工作。

当然还会有特别极端的情况发生。就拿数学来说,一种是连普通版都觉得很吃力的孩子,那他们会使用更低配版的教材和练习;另一种是对于提高版还觉得很容易的孩子,能拿到挑战级别的高版本练习。而这种高难度版本的练习题就有点类似国内的奥数题。

若拿瑞典语教材举例,普通版用词简单,句式简短,很少描写,更像是提高版的缩写版。瑞典语叫做l?ttl?st。而提高版教材内容明显增多,用词难度变大,句式相对复杂。因此所配套的练习,也就有难易不同的区分。

不过,老师在课堂上仍是保证绝大部分孩子把普通版和提高版教材完成。学有余力的孩子在完成提高版配套练习的基础上,如果还有时间,就可以自己琢磨完成高版本练习,但老师绝对不会在课堂上讲高版本的练习题。

作业分级

就拿Mike四年级的英语作业来说,老师会把作业分级,然后让孩子根据自身情况选择。比如,英语普通作业:熟读英文课文,知道课文里重要英文单词的瑞典语含义,能口头将全文翻译成瑞典语。

挑战级作业:能全文背诵英语课文,并翻译成瑞典语。课文里所有重要单词,用英文造句。

最高级作业:将这些重要的英文单词,自己创作,连成一段英语短文。

每个学生可以根据自己的实际情况来选择。

测评分级

说到考评,瑞典的学前班到三年级孩子是没有考试的,当然也就没有什么考试成绩。四年级开始,平时的单元小测试开始多起来,但成绩从来不会当众宣布,老师只会直接用类似国内家校通的软件,单独发给学生家长。

不过,如果是课堂上的随堂小测试,比如单词默写之类,老师的测评仍旧是分级的。

在国内,孩子们学英文,老师课堂默写,每个英文单词错一个字母都是错的。而在瑞典,老师用瑞典语说一个词,让你写出对应的英文单词,孩子如果想到了对应的英文单词,就算对,如果拼写完全正确,再加一个对。

举例来说,老师说bil (瑞典语汽车),如果孩子写出kar,就算一个对,如果孩子写出了car,那就是两个对。测评之前,你也可以选择普通级别,就是每个单词只拿一个对,你也可以选择挑战级别,也就是拿两个对。所以几乎每个孩子的英文默写都是“对”的。

你也许会说,那孩子们肯定会偷懒大家都选简单级别的。其实也不尽然,很多孩子或许在一开始会选简单的,但几次之后,会觉得无聊没有挑战,反而自己会选择难度大的。所以,全班孩子到最后都会选择挑战级别的评分方式了。

辅导分级

瑞典教育本质上不是“选优拔尖”的教育,而是“就低不就高”的教育。那些“吃不饱”学有余力的孩子,在学校里除了给你更高挑战的练习之外,不会得到老师更多的青睐指导,甚至选去参加各种竞赛集训。

而那些跟不上的学生,学校却会专门抽调老师来“开小灶”,瑞典语叫做elevst?d.(支持学生)。特别是六年级,九年级这种当年会有全国统考的年级,老师们更是全力以赴,保证每个孩子都能通过考试。

跨年级教学

私立学校不像公立学校受到政府部门的种种管辖,所以它们在教学上灵活性更大。有的私立学校甚至可以安排不同科目跨年级学习。如果孩子本身在四年级上学,但他的数学水平在六年级,瑞典语水平在五年级,那这个孩子数学课就可以去六年级的班级上课,瑞典语去五年级上,而其他科目仍在四年级上。这种安排,类似于国内的跳级,但又有所不同。这种跨年级教学,既能契合孩子本身的知识渴求,又能满足孩子本身的年龄特点。换句话说,孩子可以和自己同龄的孩子一起玩耍,但学知识时又可以根据自己的能力超前学习,兼顾了孩子的身心发展。

总结

瑞典的分级教育体系,往小了说,那是因材施教,往大了说,那是尊重人性。其实,不管是孩子还是成人,谁都有偷懒耍赖,遇困难退缩的时候,分级教育尊重孩子的选择,又不失教师的引导。孩子的自信心得到建立。当然教育部的教材分类和配套练习的设置非常细致,这也是瑞典的分级教育能推行实施的原因所在。

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