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宁波篮球裁判证_宁波篮球裁判证在哪里考

tamoadmin 2024-06-25
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1.潘晓婷是什么学历

2.大学活动策划书

潘晓婷是什么学历

宁波篮球裁判证_宁波篮球裁判证在哪里考

潘晓婷今年24岁。是计算机中专毕业。1997年专练台球。

相关资料:

潘晓婷小档案

年龄:23岁

籍贯:山东

星座:双鱼

排名:世界第四

主要成绩:

2000年,六度参加全国比赛,拿了六个冠军

2002年,夺得球王杯男女混合赛亚洲区的冠军

2002年,第35届日本大阪世界女子九球公开赛冠军

2003年,印尼雅加达女子第12届亚洲杯冠军

2004年,奥地利女子世界杯第三名

“爸爸,我一直想问你,当年你在滕州车站上打球时,你到底水平多高啊?”

四月仲春的上海,潘晓婷有了调侃父亲的心情。潘健没有回答,只是笑。他目前在上海徐汇区开了个台球房,女儿是那里的驻家球手。

“那一年,晓婷六岁。”潘健后来说。

那是在1988年,一家三人去滕州看姥姥,妈妈王颖在娘家多呆几天,父女两人就往济宁赶,但到滕州车站时,发现离开车时间还有段时间,正好车站旁有个台球摊,当时是黑八球摊,潘健就上阵和摊主较量,而潘晓婷站在一个凳子上,看父亲收拾摊主,看了一局,她就明白怎么回事,自第二局起,她就开始为父亲支招,而潘健乐得从命,那一天,父女尽欢;那一天,也是潘晓婷第一次见识台球。

17年过去了。潘健的台球水平长进未必太多,最多还是山东济宁府人们口中的“潘一杆”,但女儿却成长为中国第一女子台球高手,人送”九球天后”的雅号。

“其实我不希望人们这么叫我,好象把我叫得很老。”晓婷毕竟只有23岁,而且最近发生的一切,让她更加感觉到自己飞扬的青春。

一个月前,中国台球协会请潘晓婷到北京,为中国公开赛捧场,而且,当时人们就想炒作一个金童玉女的概念,金童自然是丁俊晖,玉女就是潘晓婷。丁俊晖的父亲丁文钧也找到潘健,想在北京公开赛之后请晓婷到东莞一游,和丁俊晖打一场九球表演赛。

潘晓婷也是无可无不可地去了北京,那天坐在场边看丁俊晖,有几个球迷认出了她,远远地过来找她签名,旁边的球迷问潘晓婷,“你是**演员吧?”

“我是球手。”晓婷说得很骄傲。

长得像晓婷这般漂亮的球手,自有更深一重的骄傲。

晓婷成为美女的历史,和她成为球手的历史差不多长。只不过在2002年11月,她在日本大阪取得世界女子九球公开赛冠军时,被当地媒体称为眼镜美女,后来,她去做了激光手术,不再戴眼镜,而就更显得清秀了。

人们是在1998年知道晓婷的,当时,她去参加中央电视台举办的女子九球公开赛,这是第一次在国内举行女子九球赛,晓婷拿了冠军。

“我要谢谢赵丰邦,是他的指点,我那年才能赢。”这么多年后,晓婷依然记得“赵老师”的好。

赵丰邦是台北人,也是当年的世界九球第一人,晓婷起步时,受益过赵丰邦的指导。“我记得那天决赛,我遇上山东来的李佳,眼看着再胜一局就拿冠军,却被对手连追,这时看到赵丰邦给我打暂停手势,我连忙暂停。休息时, 赵丰邦对我说,只管站直身子,把球稳稳地打出去就是了。这种简单的指令,当时是我最需要的。”

后来晓婷就上去把冠军拿到手了,一个山东女孩的台球路就这么开始。

“晓婷这几年遇到过很多贵人相助。”中国公开赛期间,潘健在北京曾这么说过,而赵丰邦肯定是最重要的一个,后来,晓婷在南方征战,又落脚在上海, 赵丰邦的帮忙不少。

但在北京,潘家最感谢的贵人是张海。

为了参加央视那场比赛,潘健和晓婷在北京驻扎了近半年,平时就在劲松张海开的台球房练球,张海教晓婷打球,那时候,晓婷的进步很快。

晓婷赢了冠军后,最激动的是潘健,冲到台下直撸女儿的头,弄得晓婷挺不好意思。

大家都很感慨,为了冠军,潘家父女住的是地下室,吃的是5元、10元的盒饭,有时候,女儿看到沿街边有卖30元一只的北京烤鸭,都只是想想味道。这般含辛茹苦,为的是一个当时看不清的前程。

那次冠军奖金是4000元,潘健想带晓婷去满足一下吃烤鸭的心愿,走进全聚德,晓婷哭了,因为看到价钱是三位数的。后来他们吃了半只,父女都流了泪。

晓婷心里明白,最应感谢的是她的父亲。

晓婷走上这条路,开始完全是潘健的坚持。

潘健至今在济宁是个“闻人”,全市台球冠军,山东省的前八,当地开了第一家球房,招了几个门生,而且交游广阔,会烧一手好菜,又是省级篮球裁判,是个极豪爽的人物。

但潘健起初有一个小小的遗憾,就是晓婷不是男孩,但晓婷从小就和父亲很粘,父亲打球,她老在旁边看,后来自己也往球房里钻。潘健乐得教女儿几招。慢慢发现,女儿还真有点台球天赋。于是就让女儿由玩票变成了职业。潘健也把女儿当儿子来培养了。

其实当时晓婷还有一个爱好:画画,中学毕业时,她曾报考美术中专,但被父亲否决,认为学艺术中专不利女孩发展,后来晓婷上了计算机中专,但实际上,潘健早就为女儿想好了一个职业:台球。

1997年底,晓婷正式决定练台球,当时打的是斯诺克,但很快潘健让晓婷改打九球,因为他发现国际比赛上,女子主要比赛都是以九球为主,而且很快要在北京举行比赛。

这一改,改就了一个中国九球女子冠军。

晓婷一出道后,气势很猛。女子比赛一直保持全胜,而后来的男子比赛,她也参战。

一开始,男女混战,抢九的比赛,男的总让女的两分,“只要他们让分,我肯定赢,就是不让,我也未必输。”晓婷明白自己的实力。

从1998年起,至2000年10月,潘晓婷保持不败,这期间,她取得的最有份量的冠军,可能算在宁波举行的首届全国体育大会,她获女子9球冠军。

只是在2000年11月日本大阪世界女子九球赛,潘晓婷首尝失败的滋味,第一次是输给了爱尔兰的凯伦·高尔,第二战输给日本的高木贞树子。最后只得第九名;

“凯伦·高尔是世界名将,输了也就算了,但输给高木,而且是在6比5领先下被对方连追两局,我真受不了了。”潘晓婷又哭了。

她慢慢明白,打一场高水平的比赛多不容易,她出道后,在国内高处不胜寒,和男选手一起比赛也是权宜之计,可是,国际比赛又那么少。大阪这世界赛是她当时参加的最高级别的赛事了。

2001年,晓婷又去大阪,这次,她取得了第五名。那一次挡住她的是另一位世界高手,奥地利的葛达·赫佛斯达特,那次她不哭了,她知道自己的实力和希望;

果然,2002年,晓婷开始全面翻身,6月在全国体育大会上女子9球卫冕,又取得亚洲区“球王杯”男女9球混合赛冠军,11月再回到大阪,这一次,她独占鳌头。

“那一次特别爽,决赛时遇上并木笑子,我一上来就连冲4盘,清了4盘后,对方已无斗志,我后来以9比1赢了。”晓婷终于获得了国际重量级的冠军了。“我小比赛赢得很多了,现在我只想多打些大比赛,因为只有对手强,我才会特别用心。”

可惜的是,晓婷最近两年,除了去年底的世界杯,没有参加多少大比赛,由于签证或其它原因,最近在大阪和台北的比赛,晓婷都没能去成,失去了很多和世界其它高手比赛的机会,所以,晓婷言语间常会有点可惜,觉得自己现在水平足以和任何一个高手对抗,但舞台不够。也许,一个专业的经纪人或经纪队伍能够帮到自己。

说起去年在奥地利的世界杯,也引动晓婷同样的心思,她那场比赛得了第三,在半决赛以5比9输给了韩国的金佳映,“我前几年赢金佳映还是比较容易的,但她这两年在美国大联盟打球,长进很快,尤其是打球的稳定性,一杆清台的控制力强大了许多。”

晓婷也想去美国这样打球,那里毕竟有一个成熟的职业气氛,每季八站巡回赛,犹如英国男子斯诺克的八站公开赛,“我还想去会战费雪,她是我的偶像,她那种关键时刻能冷静下来的气质,令我佩服。”

艾莉森·费雪是女子九球最著名的人物,曾7度获世界冠军,可惜晓婷至今没有当面和她交过手。

希望有帮助。

大学活动策划书

 转眼间,岁月匆匆,工作已经告一段落,我们又将接触新的知识,学习新的技能,迎来新的工作目标,是时候静下心来好好写写策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么,下面是我整理的大学活动策划书模板通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

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  一、活动主题:

 感恩他人,快乐自我

  二、活动目的:

 在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的,这也是构建和谐社会的重要要求,可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽,协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了,借鉴西方的感恩节,来设立中国的感恩节,让大家怀着一颗感恩的心生活,学会感恩。

  三、活动地点:

 XX工业大学XX街校区XX教室

 XX工业大学XX街校区XX活动室

  四、活动用具:

 气球,音箱,麦克风,照相机

  五、活动时间:

 11月XX日星期六15:00~17:00

 11月XX日星期六19:00~21:00

  六、活动负责人:

 班长:XX

 团支书:XX

  七、参加人员:

 XX大学XX学院XX班全体学生

  八、活动形式:

 开展班会、班级讨论、班级晚会

  九、活动内容及流程:

 (一)、前期准备阶段

 1、和同学们交流沟通确定活动主题。

 2、完成活动策划。

 3、同学们积极准备与感恩节相关节目,如感恩小品、手语等。

 (二)、活动阶段

 1、开展班会

 班会正式开始,由团支书XX主持会议,首先由班长程广玉发言,班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩,号召同学们积极学习感恩,并表达了自己对感恩节的感想,其次由学生代表王赞发言,表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解,接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁,经过同学的积极讨论,每组派一个同学发言,最后由主持人进行总结,鼓励同学们要以一颗感恩的心生活,胡学武同学对此次班会进行了拍照。

 2、开展班级晚会

 首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始,同学们积极表演节目,女生XX宿舍的感恩手语,XX宿舍的感恩小品,男生宿舍的感恩歌唱,等等。节目的中间有互动环节,由主持人提问有关感恩节的问题,答对者有小礼品相送。

  十、活动预期效果:

 通过开展活动,让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心,学会发现,学会珍惜,学会回报。

  十一、经费预测:

 气球X元,音箱话筒X元,小礼品XX元,

 总计XX元。

  十二、安全预案:

 由生活委员XX同学负责整个活动的安全工作。

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  一、活动主题

 “走近大学生”辩论赛

  二、活动目的

 丰富同学们的校园生活及课余生活,活跃校园气氛,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高同学们的思辨能力,团队的组织和团结协作能力,促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。

  三、活动对象

 大一新生,每个专业派出两个队。

  四、活动时间

 观看辩论赛录像:X月X日(即举办辩论赛观影学习交流会)

 活动宣传:在学校食堂张贴画报,寝室楼、教学楼张贴海报,以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单,对其进行相关的'辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

 抽签:X月X日

 评委培训:X月X日晚自习

 初赛:第四周(X号、X号每天分别两场)

 复赛:第五周(X号进入复赛的班级抽签,X号复赛两场先后进行)

 决赛:第六周(X号进入决赛的班级抽签,X号决出冠)

  五、活动地点

 教学楼

  六、比赛评委

 1、辅导老师、XX学院了团总支学生会主席团。(共四名)

 2、每班学习委员为大众评审。(共九名,按少数服从多数原则,合计一票。)

  七、活动流程

 初赛:各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方,初赛四场比赛同时进行,各场比赛获胜班级晋级复赛。

 复赛:晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方,两场比赛同时进行,各场比赛获胜班级争夺冠军,余下两队争夺第三名。

 决赛:晋级班级抽签决定辩论正反方,决出比赛第一、二、三名。

  八、辩论赛程序

 1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

 2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。

 3、主持人介绍评委。

 4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)。

 开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟。

 攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒。

 攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒。

 小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。

 小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。

 自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟。

 总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟。

 5、主持人宣布比赛开始。

 6、主席宣布比赛结束。

 7、评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

 8、主持人宣布比赛结果。

  九、奖项设置

 比赛决出前3名,优秀辩手3位,优秀班级组织奖1个。颁发证书,给予适当的物质奖励。

  十、经费预算

 多媒体教室租借费XXX元。(XX元一次,看辩论赛录像一场,决赛一场)

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 主办单位:XX工程学院

 承办单位:创新创业部

 比赛目的:为了促进校园象棋氛围,体验正式比赛方式,增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流,特此举办本次比赛。

 比赛时间:20xx年5月8日——12日,下午13:00——15:30(如果时间上来的及,则每天下午进行3轮比赛,如果来不及就举行2轮)

 比赛地点:学校操场

 比赛方式:采取宁波市棋类比赛正式方法,采用电脑编排对手,通过几轮比赛,决出名次。

 桌椅准备:象棋室桌子+实验室桌子,一共50张,椅子100把(可以容纳100名学生同时参加比赛,同时给桌子贴上标签,注明1X50号桌)由周钢营老师负责。(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。

 后勤准备:负责制作“XX象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼,打印机和打印纸,同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用,提供2瓶胶水。由XX老师负责。

 裁判安排:

 男子组

 (请教导处负责代好上述几位老师的课程)

 宣传报道:由XX老师负责,拍好照片,形成报道,于校园网上发布,同时将上传至ftpXjdcX中国象棋X音响话筒:由XX老师负责,开好音响,提供2个话筒。

 奖品负责:由XX老师负责,负责奖状打印和奖品。

 报名方式:各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单,在ftpXjdcX中国象棋X20xx第六届校园象棋赛X男子组报名文件夹下,男子组报名单;女子组报名文件夹下,女子组组报名单中分别填写完成。(注意是填写,不是另附文件)

 比赛说明:

 1、全校评选男子组前8名,女子组前6名为获奖选手,同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。

 2、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法,存在着学生找比赛座位(特别是低年级选手),请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉,可以找裁判帮忙),同时告诉学生,单号先手,比如说本轮比赛是37号,就表示37÷2+1=19桌,红方,先走。如果是偶数,如6号,6÷2=3,表示3号桌,黑方,后走。

 3、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手,以往比赛有很多选手没有准备好象棋,导致比赛延迟。特别是高段学生。

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  一、活动目的

 为了丰富同学们的课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动的风气,增强各系部和各班级凝聚力,加强新老生之间的交流,也给同学们展示自我的舞台,XX学院定于在20xx年XX月XX日展开学院“XX杯”篮球赛,旨在增强各班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

  二、活动宗旨

 以球会友,促进交流,强身健体,构建和谐校园

  三、主办单位

 XX学院学工处

  四、承办单位

 XX学院学生会体育部

  五、活动时间、地点

 20xx年XX月XX日开赛,周一至周五每天下午2:00——5:30后山篮球场。

  六、参赛对象

 各系部代表队,继续教育学院,院学生会团委社团联合会。

  七、分组方式

 各系体育部部长于XX月XX号到学工处XXX抽签分组,没到者视为弃权。

  八、比赛形式

 采取淘汰制,以系部为单位抽签进行循环赛,进入决赛后抽签进行进淘汰赛。

  九、比赛细则

 1、比赛期间如天气不适合比赛,比赛将另安排时间,其他比赛时间不变。

 2、以系部为单位参加比赛,参赛队由一名领队和12名运动员参赛,参赛队员必须是本系部的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。

 3、比赛分为上下半场,每半场30分钟,中间休息15分钟。

 4、上半场开球后,下半场以轮换发球规则相替。

 5、比赛中在每半场累计犯规超过7次,对方可获得两次罚球的机会。

 6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

 7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次,下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。

 8、在比赛中有暂停、换人要求的,只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停(或换人)。场上裁判可有特殊暂停,领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。

 9、参赛的系部统一服装且有编号,两只队伍应有所区别。

 10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,比如打人等,发生此类情况后,球员将被罚出场外,如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理。

 11、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束;在比赛时间即将终了前的投篮,如在信号发出前球已在空中,投中有效。

 12、弃权:比赛开始时,一方队员不足五人时,球赛不得开始。在比赛时间15分钟候后,参赛队未能到场或依然不足五人时,则由裁判判令该队弃权,由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时,则判定对方球队获胜。

 13、如比赛出现队员受伤,立即暂停比赛,到有关工作人员处进行伤口处理,情况严重者请马上送往校医处。

 14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。

 15、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

 16、主办方有最终解释权和裁定权。

  十、奖项设置

 设冠军、亚军、季军各一名

 冠军奖金:XXX;亚军奖金:XXX;季军奖金:XXX。

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  一、活动主题

 告别青涩的大学,迎接未来的挑战

  二、活动背景

 坐落在庐山脚下,临着长江之水,在这个雪花纷飞,童话般美丽的校园里,敲响了它迎接新的一年到来的钟声,也迎来了XX职业大学XX届师范学院语教(X)班全体学生的毕业晚会,给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。

  三、活动目的

 为即将踏出校门的XX届师范学院语教(X)班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆,同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加,为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台!

  四、活动形式

 以班级组织为形式主题毕业晚会

  五、活动地点

 教室

  六、活动时间

 20xx年X月X日,晚上7:30

  七、活动对象

 XX届语教(X)班全体同学

  八、邀请嘉宾

 老师,领导,班主任及各班班委

  九、活动流程

 1、20xx年X月X日晚7:30支持人宣布班毕业晚会活动正式开始

 2、活动第一环节:

 (1)热辣舞蹈表演,表演者:XXX,XXX,XXX,XXX

 (2)朗诵毕业诗歌,表演者:XXX

 (3)歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者:XXX

 (4)全班进行小游戏互动——传球开心大冒险,真心大比拼(把气球给第一个同学一直传到最后一个同学,全体学生互动,由主持人喊“停”时,球落在哪个同学手上,那个同学就要起来讲一句对这个班,同学或者老师的真心话,由大家评一评谁的真心程度。)

 3、活动第二环节:

 (1)街舞表演,表演者:XX,XX,XX

 (2)诵读学生作品《告别青涩的大学》和《迎接未来的挑战》(由写这两篇作品的同学上台诵读)

 (3)歌曲演唱《我要的飞翔》表演者:XX

 (4)毕业宣誓(由每个同学都讲一句对于毕业后一个想法的宣誓)

 (5)小品《我的青春我作主》表演者:XXX,XXX,XXX,XX,XX

 (6)集体大合唱《告别青春,我的未来》

 4、主持人上台作活动的总结,宣布活动就此结束