澳大利亚 篮球_澳大利亚篮球队舞蹈

1.中国男篮的开场舞有什么意义？

2.赣州师范高等专科学校有哪些值得加入的社团

3.求邓肯的详细资料

4.篮球队作文

5.他是CBA最穷球队主教练，王晗指导灵魂舞蹈的背后是什么呢？

如果能帮到你,请采纳我的回答

故事主角Troy Bolton是个篮球天才，自小以篮球为目标，他的父亲兼教练，指引着他。Gabriella Montez 则是难得的理科奇才，又有“爱因斯坦”的称号，而且她取得了不少惊人的成绩而且心地善良。他们两人本是两个不同世界的人，在除夕假期的一个卡拉OK比赛中，将重唱发挥的淋漓尽致。假期结束后，他们更发觉由于Gabriella的妈妈调换了工作环境,Gabriella和Troy就读於同一学校！学校音乐剧角色的选拔也即将开始，于是 Troy 及 Gabriella 打算参加试音，希望成为学校最新音乐剧的男女主角。由于篮球比赛和学术比赛渐渐逼近，这都关系到学校的荣誉。为了能让Troy一心投入篮球比赛，让Gabriella认真准备学术全能比赛，篮球队成员和学术社成员联合起来劝阻他们退出音乐剧的选拔。Gabriella 新认识的朋友 Taylor McKessie 及 Troy 的好友兼支持者 Chad Danforth 知道消息后均表示不赞成，Chad 不希望见到自己的篮球偶像登上舞台，而 Taylor 则担心自己带领的学术比赛队伍将失去一个重要的队员。一向都是学校音乐剧主角的 Sharpay Evans 及 Ryan Evans 亦担心自己在学校的地位将受动摇千方百计地策划计谋阻止他们参加角色选拔。虽然如此，但 Troy 及 Gabriella 并没有因此而放弃，反而更积极追寻自己的梦想，亦影响到其他同学向别人展示一些他们一直隐藏起来的才华！后来，队友们体会到了扼杀朋友的梦想是残忍的，于是重新给予他们鼓励和帮助，Troy的父亲也清楚地了解到儿子的倔强和梦想，于是对他说：“只要你快乐就好！”这给了Troy很大的动力，Gabriella也开始有了信心。

Sharpay 和 Ryan 将音乐剧选拔赛时间恶意更改，使篮球赛、学术全能比赛和音乐剧选拔赛同时举行。出乎意料的是，队友们信誓旦旦地向他们保证一定会让他们参加比赛，并设计了策略使篮球赛的计分器发生故障，学术比赛中化学物品产生毒气从而让两项比赛暂停。当 Troy 和 Gabriella 赶到剧场，音乐剧选拔已经结束，在两人和钢琴家的恳求下，他们终于获准参赛，所有的队友都到场为他们鼓励。

Gabriella 和 Troy 唱出了令人惊叹的水平，最终获得了冠军。在篮球赛和学术比赛中他们因为勇气再次获胜。 Sharpay 和 Ryan 认识到自己的错误并真诚祝贺他们， Gabriella 和 Troy 原谅了他们并和他们成为朋友，对未来充满了信心和期待。

This movie is about the life in the high school. The wonderful songs in it are really amazing. Gabriella is a girl who is a very good student and Troy is a boy who is good at basketball. They met over winter break after they were forced to sing together at a party. They had a really good time and became friends. Both of them wanted to find their music dream.And then after the winter break,they decided to run for a part in their school’s musical.But Sharpay and Ryan Evans, the two actors who've been in every school musical,tried their best to stop them. But Troy and Gabriella's call back was amazing, So they got the leading parts in the musical, and Ryan and Sharpay were the understudies.

中国男篮的开场舞有什么意义？

作为辽东学院的一名校友，我可以负责任地告诉你，我们学校有很多值得一参加的校园活动！首先当然是迎新晚会啦！在这里，你将听到最好听的歌曲、看到最精彩的舞蹈、体验最奇妙的节目，更有机会结交校内外的好朋友，参加各种有趣的互动游戏。

其次是我们学校的第二课堂活动！无论你是爱好文学、音乐、舞蹈还是运动，都能够找到属于自己的精神寄托。学校组织了各种类型的社团活动，如话剧社、声乐社、舞蹈队、篮球俱乐部等等，不论是自己组织社团还是加入已有社团，都能找到志同道合的伙伴，一起追逐梦想。

最后，我们还有各类比赛和运动会。从足球比赛到篮球、乒乓球，再到慢跑、游泳等健身项目，辽东学院的体育赛事让你无处不在地感受到校园生活的活力与激情，让你保持身心健康，更加热爱生活。

赣州师范高等专科学校有哪些值得加入的社团

一方面吸引观众的注意力，表示比赛即将开始，另一方面也是为了缓解紧张的气氛。

其实比赛前，心理素质再好的队员也会有点紧张，开场舞可以很好的放松一下。

而且开场舞其实一直以来都是比赛前的传统。

自己上学的时候，参加各种比赛，也会和队员一起蹦蹦跳跳，亲自到场上跳舞的感觉完全不一样！

而且开场舞激起观众的热情，比赛的时候也会发挥更好~

求邓肯的详细资料

赣州师范高等专科学校是一所以教师教育为主的全日制普通专科院校，学校拥有丰富多彩的社团活动，涵盖文、理、体、艺等专业学科。以下是一些值得加入的社团：

1. 学生会：学生会是赣州师范高等专科学校最具代表性的组织之一，它是联系学生与学校之间的桥梁，也是学生自我管理、自我服务和自我教育的重要平台。

2. 文艺社团：赣州师范高等专科学校有多个文艺社团，如合唱团、舞蹈团、话剧社等。这些社团不仅为同学们提供了展示自己才华的平台，也为同学们提供了一个交流互动的机会。

3. 体育社团：赣州师范高等专科学校有多个体育社团，如篮球队、足球队、乒乓球队等。这些社团不仅可以让同学们锻炼身体，还可以培养同学们的集体荣誉感和团队精神。

以上是一些值得加入的社团，当然还有很多其他的社团可以选择。希望这篇文章能够对你有所帮助。(￣▽￣)"

篮球队作文

个人档案

1、蒂姆-邓肯Tim Duncan

姓名：蒂姆希·希奥多·邓肯

邓肯场上位置：大前锋/中锋

效力球队：圣安东尼奥马刺

号码：21

身高：2.11米/6尺11寸

体重：117.9公斤/260磅

生日：1976年4月25日

球鞋号码：16

出生地：美属维尔京群岛圣克罗伊克斯

高中：圣顿斯坦英国国教会中学

大学：维克森林大学学位：1997年获得心理学学士学位

父母：威廉姆·邓肯(父)；伊恩·邓肯(母，已故)

家人：两个姐姐：谢莉尔和特里西亚；特里西亚曾参加1988年奥运会游泳比赛

文身：老鹰，魔术师和小鬼

汽车：育空·德那利；保时捷

爱好：收藏刀子，看**，打电子游戏，害怕鲨鱼，钻研道术

喜爱的演员：克里斯·塔克尔

绰号:石佛 Big Fundamental

[编辑本段]个人荣誉

Tim Duncan

现役NBA球员中，入选最佳阵容最多，全明星阵容第二多的球员.

97-98赛季

选秀状元、年度最佳新秀、1次周最佳球员、6次月最佳新秀、全明星替补阵容、联盟最佳阵容、最佳防守第二阵容

98-99赛季

1次周最佳球员、1次月最佳球员、联盟最佳阵容、最佳防守阵容、联盟总冠军、总决赛MVP

99-00赛季

2次周最佳球员、全明星首发阵容、联盟最佳阵容、最佳防守阵容

00-01赛季

1次周最佳球员、全明星首发阵容、联盟最佳阵容、最佳防守阵容

01-02赛季

6次周最佳球员、3次月最佳球员、NBA IBM奖、全明星首发阵容、联盟最佳阵容、最佳防守阵容、常规赛MVP

02-03赛季

5次周最佳球员、全明星首发阵容、联盟最佳阵容、最佳防守阵容、常规赛MVP、联盟总冠军、总决赛MVP

03-04赛季

1次周最佳球员、全明星首发阵容、联盟最佳阵容、最佳防守第二阵容

04-05赛季

联盟最佳阵容、最佳防守阵容、全明星首发阵容、联盟总冠军、总决赛MVP

05-06赛季

联盟最佳阵容第二阵容、最佳防守第二阵容、全明星首发阵容

06-07赛季

1次周最佳球员、全明星首发阵容、联盟最佳阵容、最佳防守阵容、联盟总冠军

07-08赛季

联盟最佳阵容第二阵容、最佳防守阵容、全明星首发阵容

08-09赛季

联盟最佳阵容第二阵容、最佳防守第二阵容、全明星首发阵容

[编辑本段]能力分析

进攻

总评：A

邓肯精通大部分内线进攻技术，其主要体现在篮下持球的背打，侧翼持球后的突破或者投篮，尤其是在左右两翼的跳勾比较无解。良好的前场板让邓肯的二次进攻能力也很不俗，由于运球能力在大前锋里属上乘，因此也有一定的下快攻能力，场上视野开阔，能第一时间把球传到防守弱侧队友手里，是马刺inside-out进攻体系里的核心，充当进攻发起者和进攻终结者双重角色。

在早些年，由于上将的存在，邓肯的进攻以高位持球的突破或者打板为主，总的来说是一个大前锋的打法。邓肯的面框单打是十分具有威胁的进攻手段。邓肯经常以探步试取对方的心理,根据对方的反应及心态来选择突破或投射，所以经常可以看到邓肯在一连串假动作后的打板跳投和一连串假动作后的突破。而邓肯突破后的横切跳勾是最难防守的。邓肯的擦板投篮更是邓肯的特色，无论是在油漆区还是侧翼，他总能利用篮板把球打进。现在45度角的打板跳投已经成为了邓肯的标志。

在上将退役后，由于马刺的中锋一直不强，因此邓肯会客串中锋的位置，因此近些年邓肯高位进攻逐渐减少，低位进攻越来越多。邓肯的低位进攻技术良好，其特点是脚步移动快，转身快，假动作逼真。邓肯往往能在持球后的第一个背转身就能甩开对手，究其原因就是邓肯对于防守球员的重心判断准确，往往在防守球员刚刚顶上的时候就能判断出对方重心，从而向重心另一侧转身，加上转身速度快，因此背打成功率很高。邓肯背打另一个特点是脚步变化多端，往往能让对手找不到他出手点，从而无法封盖。但在06年以后，由于年龄逐渐增加，邓肯的脚步移动并没有过去那么灵活，因此也逐渐增加了基于假动作的背打，其迫真性，协调性都很强，成功率也较高。

邓肯的进攻不只体现在个人的良好单打能力，还体现在球队进攻体系中的作用，策应能力强，挡拆质量高，分球视野好。其高质量的挡拆更是让马努和帕克的突破能力发挥的淋漓尽致。后卫级别的视野，主要体现在对方包夹后的分球，高位的策应能力很强，当然，也有少量的快攻中的全场转移球，过去双塔时代中还有很多漂亮的内传内配合。总的来说就是进攻核心，很会阅读对方防守层次，总能找到最合理的处理球的方式。

邓肯的进攻缺点主要是罚球不稳定，远投能力差，生涯68%的罚球命中率虽说在内线里也不至于太低，但对于邓肯来说确实不高，因此对方教练在邓肯手感不好的时候才敢于对邓肯无休止的犯规。至于说邓肯的远投能力差，这也是相对于德克诺维茨基和大卫韦斯特这类投手型大前锋而言的，当然，我要说邓肯不投三分并不是他技术上的盲点，而是说他根本不需要投三分，这就好比你让一个好的将军去当士兵，是大材小用的问题。不过千万不要因此低估了邓肯的三分球，08季后赛对阵太阳的三分绝杀就是例子。

防守

总评：A+

截至目前，NBA所有球员中入选最佳防守阵容次数最多的球员，内线天然屏障，一流的团队防守球员，球队防守支柱，防守意识一流，防守技术一流，能用防守主导比赛的球员。

邓肯同传统的内线防守球员有些不同，一些我们熟知的内线防守悍将，比如过去的莫宁、奥拉朱旺、穆托姆博，现在的坎比、本华莱士，基本都有类似特点：身体强壮、卡位能力强、连续起跳能力强、封盖能力强。但总的来说，邓肯的身体素质并不是特别出众，不管是力量还是弹跳，都不是特别突出，不过这并不影响邓肯的防守能力。邓肯的防守有如下特点：能准确预判对方走位，擅长打乱对方进攻节奏，第一时间的补防，良好的卡位意识以及对防守篮板落点的准确判断。

邓肯防守的强大很大程度上来源于他对对手进攻手段的研究，能提前判断对手的进攻路线，从而采取有效的封堵，邓肯的这种防守风格让他成为了斯塔德迈尔、肯扬马丁这类面筐大前锋的克星，因为邓肯总能提前阻截住对方突破路线，从而让其根本找不到进攻路线。当面对的是高大类型（比如萨博尼斯、姚明）内线的时候，邓肯更多采用的是把对方顶出最擅长得分的区域，而且由于邓肯很少吃假动作，对于对手的投篮也能够形成有效的干扰。邓肯单兵防守的缺点是不擅长绕前防守，因此有时候对方的高大内线一旦打顺，也有被对方用身高或者力量连续强吃的情况出现。

马刺能立足于西部，靠的是波波维奇的轮转换位防守体系，而轮转换位防守体系的核心就是邓肯，邓肯拥有良好的协防和补防能力，当队友防守失位的时候，邓肯能第一时间补防，盖帽能力不俗，起跳时机选择好，犯规控制的好，总决赛盖帽记录保持者。篮板保护意识好，对球落点判断非常准确，卡位能力强，即使自己抢不到篮板也能让队友捡到篮板。阅读对手战术能力一流，能指挥全队有效冻结住对方进攻发起者。

心态

总评：S

邓肯外号“石佛”，原因就是在场上面无表情，而且心理素质相当好，你永远无法摧毁邓肯的心理防线，当你暴扣邓肯后，正在回味刚才的进球时，邓肯也许已经打了个2+1，这就是邓肯，永远保持平常心，只想怎么把眼前的球打进或者怎么防住对方，而不会因为对方的情绪或者挑逗而受影响。真正的大心脏球员，关键时刻不手软，当然，邓肯关键时刻的作用并不是投出多少个绝杀，而是能最冷静的处理球，我们经常能看到马努上演绝杀的好戏，也应该看到之前邓肯的挡拆或者吸引包夹后的分球。

核心

成为一支球队的核心，特别是一支冠军球队的核心需要什么条件？首先球技高超是首要条件，其次发挥稳定也是必须的，再次关键时刻英雄救主的表现也必不可少，同时还必须能稳定场上对手的情绪。让我们看看邓肯是怎样担当核心的。

球技高超：从上面的进攻和防守分析，我们已经变得很清楚邓肯的技术实力了，技术全面，特长突出来形容他毫不为过。总决赛中邓肯平均每场比赛得到24.2分、17个篮板球、5.3次助攻和创纪录的5.3次盖帽，技术的全面已经不言而喻。从本赛季能够在常规赛和总决赛中都能夺取最能彰显个人能力的最有价值球员奖已经很能说明问题。

发挥稳定：先来看看邓肯在今年总决赛的六场较量中都拿到两双(得分和篮板都是两位数)的成绩，除了一场比赛得到18.9分之外，其他每场比赛都能得到20分以上。连续14场比赛取得两双的表现，你说稳定不稳定？

关键发挥：关键时刻给对手致命一击，在邓肯的比赛中表现得并不是很突出，但是只要你仔细回顾马刺队比赛全过程你就会发现每次马刺队在最后时刻发起反攻总动员的时候，邓肯都发挥了不可取代的作用。正是他的进球才使这些进攻高潮令对手更加望尘莫及。

稳定军心：这个方面好像石佛做得就稍微离核心球员远了一点。也许是性格内向、也许是不善言辞，也许还有别的原因，在球场上他与队友交流得并不算很激烈，只是偶尔鼓励一下同伴，也许他明白只有良好的表现才是鼓舞军心的最好方式吧。

[位置] 以大前锋出道，近年也经常担任球队的中锋位置。大前锋的模板。篮板/盖冒能力强，具备稳定的低位单打能力，同时可以利用包夹为外围创造进攻机会。也经常参与球队高位挡拆战术。球风无私，被包夹时容易失误。目前邓肯在场上时大前和中锋的时间基本是五五开，攻击中跳投和低位的比例约为6:4。

[其他] 球队领袖，比赛时以面无表情著称。心理学学士。成立了以自己名字命名的慈善基金会。代言品牌:ADIDAS, SPRITE, HEB, INTERNET DIRECT。21这个号码来自于他的姐夫--他的篮球启蒙人。休息时喜欢打游戏。最喜欢的球员---魔术师。期待可以较量的球员----颠峰时期的天勾和张伯伦。

[伤病史] 2000年脚踝受伤缺席季后赛。2004年，2005年都因为脚踝受伤缺席超过10场常规赛。

邓肯：重剑无锋,大巧不工

有人这样评论他：

————名人堂球员Kareem-Abdul.Jabbar：老老实实的呆在校园里，在大学联赛中得到更多的锻炼，使自己在技术和心理上早日成熟起来，这样要比早早进入NBA好得多。

————NBA主教练ByronScot： 在场上，他不会去做那失误率颇高的背后传球、也不会去做耗费体力的爆扣……他不会做任何花哨动作。他是个低调的球员，他仅仅像为球队取得胜利。但是当比赛结束时，你会发现这个不声不响的家伙全场会拿下23分外加20个篮板。

————小牛队主帅AveryJohnson：如果Tim开始命中三分球，那么我们直接回家就可以了。

————名人堂球员JerryWest：他的全场视野极其开阔，甚至比一些组织后卫都要优秀。每当我看他时，我看到是“伟大”二字。

————前WakeForest主帅DaveOdom：除Tim之外，如果你还想找一个能在每个晚上都能打出自己A级水准比赛的无畏勇士，那么我可以这样告诉你：这是不可能的。在任何年代，你再也找不出另一位与他类似的人。

————NBA全明星LamarOdom：他的篮球智商是其他任何NBA球员都无可比拟的。

————前NBA全明星球员ReggieTheus：蒂姆是NBA中极其罕见的球员，对于比赛，他有一种令人惊讶的掌控能力。他灵活的脚步和扎实的基本功使得他在距离篮筐12英尺和15英尺依旧充满威胁。

————JoeSmith：不要被他沉默的外表所欺骗，其实真实的Tim有时候甚至会搞恶作剧。

————RaefLaFrentz ：一些伟大的球员总是会有这样那样的弱点，有些人还不止有一个。但是Tim似乎从来就没有什么足以致命的弱点。

————爵士主帅JerrySloan：他是一个伟大的球员，这一点毫无疑问。

————前NBA全明星球员BradDaugherty：他拥有KevinMcHale的篮下脚步，DavidRobinson的身体素质，这就是他的天赋所在。

————NBA执行官DonnieWalsh Tim：是一位伟大的思考者——之所以伟大，是因为他的出色天赋和球场技巧能够将他想象的场景变为现实。

————掘金主帅GeorgeKarl：他就像一个沉默的刺客那样，他知晓比赛中的所有技巧和夺取胜利的所有要素。

————名人堂球员DavidRobinson：他所拥有的那种对比赛的解读能力一直让我艳羡不已。

————马刺主帅GreggPopovich：每到关键时刻，他比任何球员都值得信赖。在每一场恶战的最后时刻，谁都知道我会将球交给Tim来投，于是他们会对Tim严加防守。但是每次的结果千篇一律：Tim把球投中，然后面无表情的回更衣室。 在我看来，人们对Tim的认知过程是这样的： 切，他知道什么叫传球吗？ 哦？他的传球看起来还不错。 哇！他是我所见过的所有大个子中除BillWalton之外最棒的传球手了！！ 拥有Tim是我一生中最大的荣幸。

————TriciaDuncan：他应该回到1992年参加那一年的奥运会，然后一个人打败全世界（指梦一队）。

————CherylDuncanLowery：妈妈从来没有认真的看过Tim打球，但是我想她已经在天堂中看到了一切，并且不停的为Tim加油——这恐怕是所有天使中最让人感动的鼓励，我相信Tim一定能够听到。 他是一个这样的人： Tim获得了心理学学士学位。 Tim的队友喜欢称他为“Dunc”。 Tim非常喜欢吃墨西哥口味的食物。 Tim在大学中曾修习过人类学和中国文学。早在大学时代，Tim就习惯在训练中反穿运动短裤。Tim是联盟史上第九个能够蝉联常规赛MVP称号的NBA球员。在97-98赛季，Tim获得了联盟中每个月的“月最佳新人”称号。从孩提时代，Tim最喜欢的音乐就是Reggae，这是一种西印度群岛居民的民族音乐。Tim的职业生涯统计达到10000分和5000篮板的速度在NBA史上排在第十三位。Tim对亚瑟王故事中的预言家以及魔法师Merlin十分痴迷，在他的胳膊上，有一个关于Merlin的纹身。Tim在新秀年，就入选了联盟最佳阵容第一队。上次达到这种高度的球员，是原凯尔特人的领袖LarryBird。Tim是一个痴迷的刀、剑收藏爱好者。各式各样的刀剑兵刃、古代的日本武士军刀一直都是Tim的兴趣所在。

他自己这样认为： 我知道我是那种值得别人依靠的人。 我不会让自己刻意的去挑战某人，那不是我的风格。 我依旧在学习，我希望我能变得更好，而不是仅仅在原地踏步。 我就是我，因为我经历了我的成长历程，我知道我到底来自哪里。 很多人说我缺乏激情，但是很多情况下，我的激情是别人看不见的。 如果我们赢了，那么我会很高兴。除此之外，我觉得跟普通工作没什么两样。 在比赛中，我从来不会做的太过火或者不够劲，我只是让对手陷入困境而已。 我更愿意攻击篮筐，因为即使不成功，我也能获得很多罚球的机会，罚球线可以算做我最愿意去的地方之一了。

对于Tim来说，他令人艳羡的职业生涯中唯一没有完成的事情恐怕只有一件：让自己的名气与自己的实力相符。与联盟中许多天赋异禀、自小成名的巨星不同，Tim并不是那种专为篮球而生，从小就做着球星梦的孩子；在他高中毕业的时候，他甚至没有特别的欲望去刻意加盟一所老牌篮球名校；他并没有早早的离开大学，去职业篮坛追逐金钱；自从进入NBA后，沉默寡言的他一直是一名模范球员……

面相

人们总会习惯把明星们分成偶像派和实力派，当然要是既能赏心悦目，又技艺超群这样两全其美的话最好，不过上帝是公平的，他把篮球天赋带给了邓肯，就会在形象上让他有所损失。看看其他技艺高超的的明星们，奥尼尔虽然不算好看，但是形象上可爱应该可以算得上吧；当然科比也算不上英俊少年，但是他内敛的酷样还是人见人爱的；而罗德曼那种类型的虽然是可恶至极，但是他也会很聪明地用各种怪异的打扮吸引人们的注意……惟独邓肯，若他不是球星的话，如果在茫茫人海中行走，除了那点高度很让人留意一下之外，还真找不到多少“回头率”。

这个剃了个平头、五官长得还算规矩的高个子实在是有点“不识人间冷暖”。在赛场上无论球队是领先、还是落后，无论自己的表现是失常还是优异，他都几乎不苟言笑。当然也会有例外的时候，那就是前天当他捧起冠军奖杯和个人MVP奖杯的时候，他总算是让人见识到了他笑的模样，那只能用一字来形容———憨。

这也跟他的风格很吻合。在球场上他从来没有多余的动作，除了得分之后偶尔挥动一下拳头之外。这跟他内向的性格有关，也正是因为这样宠辱不惊，因此这也决定了比赛中他的发挥很少有起伏。同时场外的他也是很低调，尽管他2001年就已经喜结良缘，但是关于他生活的消息却鲜见报端。

"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛",这应该是邓肯的最佳写照。即便有人指责邓肯的球风过于朴素、性格太过沉闷、赛场毫无激情可言，但邓肯十几年如一日兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨，将牛的责任感强、脚踏实地的个性阐释的淋漓尽致。低调如邓肯，沉稳如邓肯。

这也就是人们为什么叫他“石佛”———一是他的严肃冷峻，二是他处事不惊。

2、舞蹈家邓肯

全名：依莎多拉-邓肯

称号：现代舞之母

国籍：美国

生卒年：1877年-1927年

出生地：旧金山

身份：舞蹈家

在20世纪初的欧美舞台上，一个身披薄如蝉翼的舞衣、赤脚跳舞的舞蹈家引起了极大的轰动。她的舞蹈是革命性的，与一直统治着西方舞坛的芭蕾舞大相径庭，充满了新鲜的创意。

与此同时，她的私生活充满了迷幻色彩。她以其异想天开的爱情观和婚姻观，向传统的道德观念发出了挑战。她像换衣服一样变换情人，全凭一时的心血来潮和随时随地的心理感觉。为此，有人称她为“高级”。

作为一个舞蹈家，她获得了成功。她成为美国现代舞蹈的奠基人，并以自己创办的舞蹈学校，传播推广了她的舞蹈思想和舞蹈动作，影响了世界舞蹈的发展进程。

作为一个女人，她是不幸的。她放纵自己的情欲，在男人世界中恣意游戏，但同时也被这种放纵所累。由于她的不端作法，令她倾心的男人一个个离她而去。每到这时，她便陷入迷茫的苦恼和痛楚。而给她最大的打击，是她与三位情人所生的孩子，一一因事故死去。

她，就是伟大的舞蹈家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncan，1877-1927)。

大舞蹈家邓肯的出世，使女人才真正领悟到舞蹈的原意，是来源于对造物主创造了女人的首肯、赞美与感激。

邓肯凭其对舞蹈的意念，对原创性与自由的要求，以独创一格的舞蹈，结合后来女性主义者强调的个人表达和妇女主张的社会责任于一身。邓肯认为女人是万物之精华，是大地之母，她赞叹女人身体的精妙，为此创造了无以伦比的优雅的舞蹈，并找到了人体与音乐的最佳结合形式，成为现代舞蹈之母。

女性身体

邓肯演出的时候，放弃了传统的舞衣，改穿宽松裙袍，赤双足，自由摆动，既看不见女体的曲线，也省去了芭蕾舞鞋引带的婀娜。邓肯是把浑身的自由糅合到舞动的身体里去了，那是人体最自然不过的事，而非在男性的凝视中，把性感作为欲望的对象来观赏。此举也重新界定了女性美，不受囿于传统的标准。

传统的标准，一是要夸张女体的性感曲线，一是在禁欲的气氛中对它诸多束缚，但邓肯却要求自然和解放。“所谓女性美，乃由认识自己的身体开始。”她说。

在西方传统社会里，女性的身体从来便被视为多愁善感，也因为这个缘故，主张要诸多约束，罢免其倾覆的可能。邓肯的舞蹈，却正是自由的表达，其舞蹈被阅读为一种文化上的逾越，拒绝约束，把内在感受与身体外现的行为二分，并主张艺术与自然结合。

赤足的邓肯，的确给上世纪的美国舞蹈界带来了一股有力的冲击。舞蹈史家的描述是这样的：邓肯整个身体在舞动，并把心灵安置其中，不守成规，也因而不落俗套，超越了“的对象”。

舞蹈身体

邓肯其时身处的美国舞蹈界，主要由三种传统舞组成：社交舞、体操及芭蕾舞。女士们参与其中，主要是为了显示她们的身份和社会地位。

对于芭蕾舞，邓肯是颇有意见的，她认为芭蕾舞把舞者表现得高高在上，不食人间烟火，对身体活动的约束也很不自然。邓肯既然主张透过舞蹈来自由表达思想与情感，以身体来协动心灵，便不奢谈理论或步法。她把舞蹈定义为：“一个对生命的完整概念，还有透过动作表达人类心灵的艺术。”

邓肯的舞蹈，表达了不少20世纪初西方正在萌芽的多种进步思想，包括现代化的观念和女性的解放。她认为美不仅在外表，也是人与自己、与社会中的他人及宇宙的和谐状态，因而舞蹈是社会、政治，也是宗教。

综合上述舞蹈的信念，表现在邓肯的舞姿上的，便不是装饰性的舞衣和大腿动作，而是一连串有感而发的，探索、寻找和期待的过程。化之为舞蹈的动作，便是高昂脖子，不停旋转、摇动和冲前的姿势，这些都令当时的舞评家不知所措。

身体政治

邓肯的舞蹈革命，并不是独立的事件。舞蹈史家认为她是对个人表达的追求，是本世纪初美国自由主义者的写照，对抗日益标准化、一致化、机械化和物质化的社会。因而邓肯参与的，也是文化上的改革，集艺术、性别、个人和大众于一身的解放。单就她挑战舞蹈的传统一举，不论在艺术上选择的内容是什么，已是一篇以身体实践解放的独立宣言。

邓肯后期的舞蹈动作，更是充满了政治性的象征，经常描写一个英雄式的女性人物，如何大胆地凯旋于困境、压制和种种剥削之中，反映她在第一次世界大战前的爱国主义到后来一度认同的社会主义理想。作为女舞者的邓肯，在20世纪初，已身体力行地展示了舞蹈批判社会的功能。

邓肯被誉为“现代舞之母”，是一位毕生追乐与光明的舞蹈之神，她给人类带来一个瑰丽的梦，将伟大的艺术献给了世人。

[编辑本段]3.美国教育部部长邓肯

美国当选总统当地时间2008年12月16日提名芝加哥学区首席执行官邓肯为新政府教育部长。

说，增加就业和振兴经济将是新政府头等大事，而用长远眼光看，提高教育质量是扩大就业和发展经济的关键所在。

他说，目前美国必须改革教育体系，使之重新焕发活力。他表示，邓肯在教育管理方面经验丰富而且成绩突出，是当前领导美国教育改革的合适人选。

邓肯现年44岁，先后就读于芝加哥大学和哈佛大学。1992年，邓肯来到芝加哥从事教育事业，任职于芝加哥学区。2001年被任命为芝加哥学区首席执行官。作为美国公立学校系统第三大学区的负责人，邓肯近年来在提高教师素质和教育质量方面作出了成绩。

当天在芝加哥举行的新闻发布会上说，增加就业和振兴经济将是新政府头等大事，而用长远眼光看，提高教育质量是扩大就业和发展经济的关键所在。美国教育的成败，不仅关系到美国的个人和家庭，更关系到美国是否能在21世纪保持世界领先地位。赞扬邓肯是亲自执行的教育改革家。他相信由邓肯出掌教育部，必能为美国建立21世纪的教育制度。

阿恩-邓肯今年44岁，芝加哥人，1998年，他加入芝加哥公立学校系统，担任副幕僚长。2001年，芝加哥市长戴利提名他升任系统执行长。邓肯是的邻居，他与同是哈佛大学的校友，他们同样热爱篮球运动，并且经常和一起参加篮球比赛。分析人士认为，任命邓肯能让美国人满意，而且，谁都愿意和邓肯一起工作。邓肯曾加入哈佛校队，担任副队长。他一度赴澳洲参加职业篮球队，在澳洲打了五年球。他还是杜克大学蓝魔篮球队的大前锋，并且在2001年帮助球队获得NCAA总冠军。

他是CBA最穷球队主教练，王晗指导灵魂舞蹈的背后是什么呢？

　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的篮球队作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篮球队作文1

　我做很多事都只有“三分钟热度”，可对打篮球却情有独钟。

　记得刚参加篮球队，老师教我们左右手替 换拍球。我从右手反弹到左手时，左手好像一个不听话的孩子，球就一直掉，老是接不住。我有点气馁了。这时，肖老师对我说：“没关系，一开始练都是这样的。 你右手拍时要看好角度，不要特别用力。左手接的时候，微微抬高，用反弹力回到右手中。只要你肯下苦功，肯定能学会！”我听了信心满满。放学回家，我拿起篮 球就练了起来。院子里的水泥地上腾起了团团灰尘，直忘我嘴里钻。我用纸巾擦了擦，咬紧牙关，继续练习着。渐渐地，渐渐地，篮球变得听话懂事了，在我的指挥 下，再也不活蹦乱跳了。

　就这样，我的基本动作越学越好，可学习成绩有些下滑了。为了能继续参加训练，班主任老师建议我每天回家把 第二天早读课上要做的题目做好，不会做的题目要主动请教别人。记得那是上星期的一天，老师布置完作业后，我连忙去问了第二天问早上的作业。回到家中，我翻 开《同步练习》一看，呀！共有两面多呢！可转念一想：明天早晨我要去训练，今天把明早的作业做好了，那我就没有后顾之忧了。想到这儿，我拿起铅笔，认认真 真地做起了一个个题目。语文做完了，数学做完了，英语也做完了，又把妈妈给我买的英语试卷也给做完了。整整两个小时，我终于完成了所有的作业。虽然我累得 筋疲力尽，可一想到第二天可以去参加篮球训练，浑身充满活力。

　虽然，现在的我只学会了左右手接替拍球 、对墙传球、三步上篮…… 但我相信，不久的明天，我一定能上场打一场比赛。为了这个目标，我会努力，努力，再努力……

篮球队作文2

　昨天我幸运地被学校的篮球老师选中，参加学校篮球队每周一到周四放学后一个小时的集训。

　放学后我兴高采烈地来到操场上，把书包漫不经心地搁在国旗杆下，快步迈向器材室，从中挑选出一个差不多打满气的弹力很足的篮球，冲到篮球场上打起球来。过了一会儿，董老师通知大家集合，我认真排好队，队员们精神抖擞，就像列队准备接受检阅的战士一样。董老师一声令下，篮球队所有人运球跑800米。

　运着篮球跑800米，和平常跑800米相比可相差十万八千里，手脚并用，没试过的人可能不知道，这不但需要有好的体力，而且考验了我们的耐力和毅力。

　接下来董老师教我们练习球技：抛球击掌、母鸡下蛋，绕“8”字、指尖拨球、三步上篮、运球过人……每一个动作我都认真完成，做得一丝不苟。

　结束的铃声响了，虽然我汗流浃背气喘吁吁，但是我还是意犹未尽，依依不舍地离开篮球场。夕阳的余晖洒满了篮球场，我唱着欢快歌谣踏上回家的路。

篮球队作文3

　我现在是篮球队的一员，当然每天的必须课程，现在我就来“暴光”一下篮球队的内部基本消息。

　首先的项目是运球，而且一般来说40趟是绝对要的，并且还要做出点花样来;你瞧!我慢慢地跑，和同学王浩任一样，一会儿快跑，一会儿跳，有时还连跑带跳，没有什么新花样，好不容易才跑完，那时我已“小汗满面”了!

　第二项也是一种运球方法，自称“走退法 ”意思就是走二步，退一步的意思;刚开始我很差，退一步的时候，球就好像和我捉迷藏，一会儿碰到脚尖，球就顺着滑走了;一会儿退一步的时候，球就不知不觉地“飞”走了。

　第三项是最费力的活——对墙打，对墙打主要靠手臂的力量，至少要打60下，没达到老师满意的要求，还得继续加罚，直到满意了才肯停下。这可“害”了我，大概打到40下的时候，我的手就有点酸起来，那时候我就像费韦多一样，使用距离靠近的方法。哈哈!果然奏效，我很快就打上了。

篮球队作文4

　我特别喜欢打篮球和游泳，特别是打篮球，我已经打了5年的篮球了！现在是全校数一数二的篮球运动员，我在我们五年级可出名了。我们球队是德庆县数一数二的球队，我们队改了名字，也改了先发五虎将。我们球队名字改成了“猎狼”，先发五虎将改成了PG（控球后卫）还是原来技术高超，拥有“助攻王”称号的谢国政，SG（得分后卫）他就是未来的Jordan陈君澄，SF（小前锋）就是我罗棋夫了，现在我的三分越来越准了，PF（大前锋）改成了被别人称为定点投篮，百发百中的许江鹏，C（中锋）改成了拥有“篮板王”称号的谢耀峰，现在的先发五虎将比以前的厉害多了！现在我介绍完了我们队的新先发五虎将。接下来说说我们最最精彩的比赛吧！

　这是我们的第四次比赛，我们约在了星期六晚上19：30在体育馆里面比赛。这场比赛观众很多，几乎把座位都坐满了。这场比赛是我们一小的“猎狼队”对战二小的“帝狼队”，比赛开始。我们的中锋谢耀峰跳到了球，现在不是谢国政来组织进攻了，而是陈君澄组织，因为陈君澄的经验比谢国政多很多。陈君澄叫我们用“三角战术”我和谢国政分别在底角找空位，然后陈君澄进到内线突破分球，分给了我，三分……进了，这球不给对手一点的机会。第一节到最后3秒我开球给陈君澄，陈君澄快速带球过半场超远三分，打板球进。第一节结束。比分为（我们）23：30。到了第二节，我们依旧手感冰冷，比分越拉越大。第二节结束，比分是（我们）40：49。直到第三节后半段我们手感火热，连续命中5记三分，第三节结束，比分为（我们）67：68。到了令人紧张的第四节。我们队前2分钟只投中1球，比分暂时落后（我们）69：74。然后陈君澄看情况不妙，叫我们改变一下战术。变成了个人单打战术。果然战术有效，到了比赛的最后1分钟。比分为（我们）82：85。最后他们队拖时间战术突破上篮，被我一个排球大帽，盖了他们一个球，他们发球，可是他们的进攻时间已经只有2秒，他们一发球，就来了三分，居然三不沾，到我们发球，比赛时间还有最后10.59秒，我使用了拖时间，突破上篮，再分球给陈君澄，陈君澄超远三分，球在篮筐转了2圈，进了！！！。时间刚好没了。打进加时。

　加时赛开始，我们队的谢耀峰跳到了球，在加时赛里面我们和他们都手感火热，进入了百发百中的状态。首先是我们队的许江鹏命中了一个中距离的投篮。比赛来到了最后时刻我们仍然落后（我们）102：106。时间只有6秒，我们球权，陈君澄发球给我，我拖时间，拖到只剩下4秒，三分线外出手干拔命中，只听见裁判吹的声音“嘘……”yes，打进，球有效加罚一球，全场是我们队的粉丝都站了起来，为我们喝彩，我罚球，我故意罚不进，扔大力一点球就回到了我的手里，我们教练，叫了我们队最后的一个暂停，时间还有2秒。最后谢国政发球和我空中接力，球在篮筐的边沿弹了弹进了，居然进了我们赢了，多亏了陈君澄的一个三分，把我们脱入加时赛。我有绝杀了，最后还是深深感谢陈君澄刚才的那个救命三分球。谢谢教练和队友对我的信任！比赛完之后，对方的队员和我们热烈的拥抱，表示友谊，这场是一场没有战争的友谊赛。

　打篮球输赢不重要，友谊第一，锻炼身体。

篮球队作文5

　“今天下午放学后打篮球！”牛蔚然拍着我的肩膀高兴地说，“就咱们女子？”我疑惑地望着她。“当然！这回咱们可要过一过独占一个篮球场的生活了。”我笑了笑没说什么，可旁边的男生不服气了，说：“凭什么光你们女生今打呀？一群菜鸟！”我看他们嚣张的气势，生气地说：“你们不是菜鸟，教练怎么不通知你们打呀？”这下，他们便哑口无言了。我暗暗高兴，却也很奇怪：“为什么今天打呀？到底要干什么？”我心里的大问号一个个地竖了起来。

　放学后，我们在操场上集合后，两个教练告诉我们的事令我目瞪口呆，仿佛在听天方夜谭。“你们几个就是咱们学校的女子篮球队，俗称“校队”。”教练一字一顿地说。“校队？这就是校队？这么容易就进入了校队？”我觉得有点滑稽可笑，“当然！以后你们就要代表学校出去打比赛，我们十五小不轻易去比，要比就要拿冠军！有没有信心？”“有。”我们仍不太相信，“有没有信心？”“有！”我们相信了，相信了！我们进入校队了！“当然，我们还要选人，而且选着也要淘汰着，人人都要有心理准备！”这句话，使我们的心又揪了起来。

　没想到，第一次作为校队队员的训练，就让我们领教到了教练的“狠”。我们先学持球，把球抓紧、抓牢，突然，教练冷不防地把我们的球都拍一下，“啪、啪、啪”一个个“大西瓜”落地了，拣球、再来！这一次，谁的球被老师拍掉谁就要做10个俯卧撑，我们一个个都提心吊胆，生怕被教练拍掉球，“啪”一巴掌拍下去，我的球差点掉，吓得我一身冷汗。教练真是够“狠”！

　不知不觉，一个小时过去了，我们都已经汗流浃背。是啊，成功的果实需要汗水来灌溉的，今天，这颗梦想的种子已种下，正等待我用汗水来浇灌它成为一棵枝繁叶茂的大树！要想成为一名真正的女子校队篮球队员，还要不断地努力和练习，但我会坚持下去的，为我加油吧！

　自评：五年级才开始学习篮球的菜鸟竟然被教练选入校队了，有点不可思议，又有点受宠若惊！总之，我还要努力练习！太高兴了，写篇日记纪念一下！妈妈说结尾写得好，开始我不觉得，现在看看也不错，为我加油吧！虽然打完球、写作业、练琴，还要写日记，时间不太够用，有点累，但看到很多博友的博客都更新地很快，所以我要加油呀！

篮球队作文6

　今天，我们篮球队里发生了一件新鲜事。

　终于到了星期五，每个星期五都有一节体育课，我们篮球队又可以打篮球了。

　今天我的手感特别好，正想打破“历史纪录”呢！--自从我们学校篮筐变小了以后，我们没有一个人进过空心球。可是今天我准

　备试试看，能不能打破“历史记录”。

　刚上课，我就一幅跃跃欲试的样子。我们体育老师也有点怪。平常她让我们围着操场跑几圈才能自由活动，可今天却直接让我们

　活动了。同学们都高兴得蹦了起来，跑向了各自的活动场地......

　作为篮球队的队员，一定是要打篮球的。--我们班共八个人，正好四个人一队，打起了比赛。

　我们一开始互不相让，打得不可开交，谁也没有得分。就在这时，我们队前场断球，三分射篮，把比分打成3比0，紧跟着，他们

　也不甘示弱，马上回击一球。可是打来打去，我们队总是领先一分。快下课时，他们投进了一个关键的三分球，反超我们两分。我知道时间已经不多了，说时迟，那时快，我马上把球推到前场，可是对方的同学还是死死的缠着我不放，我做了一个敏捷的假动作，避开了他，何况，我马上翻身跳投--就在这时，下课铃响了。可是球却稳稳的落在了篮筐的正中间。“哇！压哨三分空心绝杀。”我们欢呼起来，“赢了！赢了！我们赢了！太好了！”，我打破“历史记录”了。

　就这样，我们组留下了这个难以打破的“历史记录”的回忆。

　这就是今天我们校里发生的新鲜事。

篮球队作文7

　我班有一个篮球队。他们特别喜欢打篮球，每天一放学，就拼命地往篮球场上跑，书包丢在一边便打起篮球。有的更夸张，穿两套衣服来，表面是只穿一套校服，可是谁也想不到，这些球员是“内在美”，竟然不怕炎热，里面还穿了一套运动服。这几个人的.衣服都是体育老师统一订做的。

　记得有一次，早操回来了，球员们热得快不行了，脱开校服就着风扇吹凉。到了早读时间，班主任老师进来了，一眼就看见有六、七个同学没有穿校服。斑主任顿时怒火中烧，决定重罚他们。他叫不穿校服的同学站起来。哇，全部都是球员，都穿着相同的球衣，在座的同学们都唏嘘不已。班主任老师大声说：“你们为什么都不穿校服？眼里还有这个班集体吗？”这时，球员们急速拿出自己的校服，连忙解释，老师这才放他们一马。

　还有一次球赛，他们喜欢自己运球到篮边投篮，不仅拖延时间，而且失分率也高，上半场就落后了四分。经过班主任老师的一番教导，下半场才反败为胜，顺利地进入了总决赛。

　到了总决赛的那天，我们全班同学都来观赛。一开始，球员把班主任老师的话全忘了，互相之间没配合好，传球多次失误，比分一度落后。上半场结束，我们班以比0暂负于二班。班主任老师看在眼里，急在心上，马上召集球员进行场外指导，还说：“这次球赛，大家要团结。如果一个球队没有团结精神，是注定失败的。”这次，球员们牢牢地记住班主任老师的话，努力地打。他们很快扭转了败局，进了一球又一球，到了最后一分钟，我们两班得了9平的分数。

　本以为以平局结束，没想到在最后五秒，我们班一个漂亮的两分球获得了胜利。老师和同学们为胜利欢呼雀跃，球员们更是互相拥抱祝贺。

　这就是我们的篮球队。

篮球队作文8

　“五(1)班，加油!五(1)班，加油!”咦!这是谁在加油呐喊?呀!原来是学校正在举行一年一度的篮球赛。看啊!五(1)班正与五(6)班展开着激烈的“战斗”，大家的实力不相上下，我闻到了一点儿“火药味”。

　“呼——”裁判吹响了哨子，比赛正式开始，“永高人”董骋逸首当其冲，像一匹骏马夺走篮球，又以猛虎下山之势向篮球筐大灌球。“耶!球进啦!啦啦队的同学们欢呼雀跃，队员们也鼓起勇气，劲头更足了。在这短短不到两分钟的时间里我们的队员进了第二个球。五(6)班见势不妙重新调整战略，进行了新一轮的进攻。我们的“神投手”夏子乔似乎下定决心，一定要把这一轮拿下。火药味越来越浓，他带着球，真像一名职业球手，过五关斩六将，居高临下，纵身一跃，用球投向篮球筺。不过篮球筺不领他的情，不接受他送的球，球溜了出来。任安慰飞向落球处抢回篮球，又以九牛二虎之力传给董骋逸，重击，又进了一球。五(6)班大敌当前，实在打不过败下阵来。

　这场比赛，五(1)班以六比零的好成绩取得圆满胜利。

　在这次比赛中，我看到了五(1)班团结，勇敢努力的精神。如果做每一件事情都像这场球赛一样认真努力，积极拼搏我们一定能取得成功!生活上，学习上，都是如此。

篮球队作文9

　我们范县教育局倡导一主三元幸福工程，以高效课堂为主，创建书香校园、道德校园、艺术校园。为此，我们学校在下午第二节课间活动开展了社团活动。社团活动的项目有：跑步、舞蹈、书法、绘画、踢毽子、跳绳、竹竿舞、乒乓球、篮球、跳皮筋等。学生喜欢哪个活动就参加哪个活动。我和其他三名教师被校长派往篮球队。

　第一天的社团活动开始了！下午第二节课下课后，操场上便排满了参加活动的学生。我们四位老师发现参加篮球队的学生有100多名。集中训练不方便。于是，我们四人分好各管理一小部分。其实，我是不太喜欢篮球的，但校长分给我任务就得干好。孩子们正因为喜欢篮球才报名参加了这项活动，作为负责这项活动的老师，我必须得对得起孩子们的选择。在这个课间活动，让孩子们玩得开心、高兴。我们先练习传球，每个人都有一次传球的机会。练完传球，每个人打着球从队的这头走向那头，然后，再想想篮球还应该有什么玩法。就这样，半小时的课间时间在孩子们的欢笑声中不知不觉的、很快的就过去了，孩子们正玩得高兴，上课铃声便响起来了。

　每当下午这个时间，只要是下课铃一落音，孩子们便奔出教室在操场固定的地方等候了。也许有的教师把社团活动看的不以为然，但在孩子们的心中，这30分钟是他们这一天当中最重要的时光。“老师，今天练习什么内容？”孩子们带着期待的目光问。于是，我便认真的、有秩序的让他们练习、展示。有几个孩子说：“老师，我会扫球。”“什么是扫球？那你给大家示范一下。”于是，这个孩子带着骄傲的神情手打篮球翘起腿，让篮球从腿内钻进去，从腿外出来。“真棒！”

　这些孩子在这里最高兴的那就是，“英雄不问出处，英雄不论分数，”抛开了课堂上不会回答问题的困扰，忘记了自己曾经是学习上的差生。而他们的篮球教练——我，根本不知道谁在课堂上是伶牙俐齿，谁在分数上是冠军。在这里，我们是赛场上见输赢，赛场上论英雄！也许——他，是班里学习成绩上的倒数第一名，但在这里，却是我们篮球队员里的佼佼者。

　在这里，他，他，他，他们，尝到了被小朋友羡慕的滋味，第一次听见了老师的称赞，这30分钟他始终被幸福包围，看到他们快乐、高兴的神情，此时的我也顿感幸福溢满全身……

篮球队作文10

　我班有一个篮球队。他们特别喜欢打篮球，每天一放学，就拼命地往篮球场上跑，书包丢在一边便打起篮球。有的更夸张，穿两套衣服来，表面是只穿一套校服，可是谁也想不到，这些球员是“内在美”，竟然不怕炎热，里面还穿了一套运动服。这几个人的衣服都是体育老师统一订做的。

　记得有一次，早操回来了，球员们热得快不行了，脱开校服就着风扇吹凉。到了早读时间，班主任进来了，一眼就看见有六、七个同学没有穿校服。斑主任顿时怒火中烧，决定重罚他们。他叫不穿校服的同学站起来。哇，全部都是球员，都穿着相同的球衣，在座的同学们都唏嘘不已。班主任大声说：“你们为什么都不穿校服？眼里还有这个班集体吗？”这时，球员们急速拿出自己的校服，连忙解释，老师这才放他们一马。

　还有一次球赛，他们喜欢自己运球到篮边投篮，不仅拖延时间，而且失分率也高，上半场就落后了四分。经过班主任的一番教导，下半场才反败为胜，顺利地进入了总决赛。

　到了总决赛的那天，我们全班同学都来观赛。一开始，球员把班主任的话全忘了，互相之间没配合好，传球多次失误，比分一度落后。上半场结束，我们班以2比10暂负于二班。班主任看在眼里，急在心上，马上召集球员进行场外指导，还说：“这次球赛，大家要团结。如果一个球队没有团结精神，是注定失败的。”这次，球员们牢牢地记住班主任的话，努力地打。他们很快扭转了败局，进了一球又一球，到了最后一分钟，我们两班得了19平的分数。

　本以为以平局结束，没想到在最后五秒，我们班一个漂亮的两分球获得了胜利。老师和同学们为胜利欢呼雀跃，球员们更是互相拥抱祝贺。

　这就是我们的篮球队。

他是CBA最穷球队主教练，王晗指导灵魂舞蹈的背后是心酸于热爱，CBA最穷球队主教练灵魂舞蹈的背后是我们不知道的心酸，你一定不相信，球迷戏称“胖胖虎”的王晗指导只是一名八零后，是的，他只比詹姆斯小了四岁，虽然很胖，但王晗知道从小就十分热爱体育运动。

教练说他太胖了，肯定打不好篮球，但听后的王晗不但没有放弃，反而更加清楚技术才是自己的立足球场上的核心本领，96年入选国青，1999年升入一队，立足CBA，就在技术愈发成熟、经验愈发老道之时，05年长距12.7分2.3篮板的王晗退役了，原因竟是训练莫名晕倒，医院并没有检查出具体的病因，但从小热爱篮球，享受快乐篮球的王晗指导，当然不会选择离开，于是2010年，他成为了吉林男篮的主教练，是当时CBA?最年轻的主帅，所以说CBA最穷球队主教练王晗指导灵魂舞蹈的背后是心酸于热爱。

吉林队一直以来都是CBA最穷的球队，他们可能转的球员总共只有七八个人，打到弹尽粮绝，伤病不下是常事，但即使手中的牌数不多，王晗指导依然带领吉林队在18年重新挂帅之后，从未跌出季后赛席位，虽然薪资不高，但是能在自己热爱的篮球领域继续发光发热，王晗指导就会拼尽自己的全力，让自己的球队变得越来越好，这也是为什么说CBA最穷球队主教练王晗指导灵魂舞蹈的背后是心酸于热爱的原因。

他是一位性情中人，有啥说啥，经常模仿队员的一些失误动作，搞笑但警醒，没错，生活无论有多困难，都要坚强的抬头挺胸，快乐才是永远年轻的答案，他是CBA最穷球队主教练，王晗指导灵魂舞蹈的背后是心酸于热爱，去吧，去享受你所热爱的一切。