2017温州中学生篮球赛_2017温州中学生篮球赛成绩

1.2017城市传奇篮球争霸赛全国总决赛落下帷幕了吗？

2.中学生打篮球的基本规则？

3.nybo青少年篮球公开赛竞赛规程（nybo青少年篮球公开赛全国总决赛落幕）

4.温州实验中学的办学成就

5.学生篮球比赛的活动总结报告

参赛证件：

1.中国大陆居民持以下证件参赛：

①中华人民共和国第二代居民身份证原件；

②

户口本+带有照片的学生证/学籍证明/港澳通行证/社保卡

等证件原件。

2.港澳台或外籍球员可持护照、港澳居民往来内地通行证、台湾居民来往大陆通行证等证件原件参赛。

注意事项：

1.每场比赛前，球员必须携带证件原件接受资格检查。未提供有效证件者，不得上场比赛;

2.为方便资格审查，组委会建议所有年龄组别的中国大陆居民参赛球员在开赛前提前办理第二代居民身份证参赛。

扩展资料：

自2017年9月在北京启动以来，NYBO受到国家体育总局青少年体育司、中国篮球协会、中国中学生体育协会的联合支持。NYBO坚持“每周一赛见证成长”的赛事口号，秉持“让不是校队的孩子也有正式比赛可打”的宗旨，通过每周末比赛、持续全年的赛事安排，为中国4-16岁的篮球少年搭建完备的业余篮球赛事体系，促进学生身心、人格发展，深入践行体教融合。

相较于传统的赛会制比赛，NYBO开创了颠覆性的赛程设置，采用贯穿全年的城市赛+赛会锦标赛结合的形式，赛事类型涵盖了春季赛、秋季赛、全国总决赛、夏季邀请赛、国际邀请赛等。其中全国总决赛每年夏天举办，是NYBO的最高级别的赛事，也是国内青少年篮球规格最高的单体赛事，目前已经成功举办两届。

2017城市传奇篮球争霸赛全国总决赛落下帷幕了吗？

NYBO青少年篮球公开赛。

NYBO青少年篮球公开赛创办于2017年，是由国家体育总局青少年体育司，中国篮球协会，中国中学生体育协会联合支持的一项专属青少年篮球赛事。赛事宗旨是让不是校队的孩子也有正式比赛可打。

自2017年创办以来，在国家体育总局青少年体育司，中国篮球协会，中国中学生体育协会的大力支持下，从首个秋季赛的10个城市，2000余名球员到2019年春季赛40城市开赛，预计12000名球员参赛，NYBO仅仅用时一年半。同时，NYBO将继续丰富赛事体系，通过举办夏季邀请赛，全国总决赛等赛事，为小球员提供更多比赛机会。

中学生打篮球的基本规则？

经过杭州和西安两个赛区的激烈角逐2017冰川时代·城市传奇篮球争霸赛全国总决赛于9月16日在天津理工大学体育馆展开角逐。

经过七个比赛日的鏖战，最终上海KINGS以103：93战胜欧辰新体联卫冕精英俱乐部组冠军，辽宁益格豪尔地产以85：68战胜斑马快跑摘得公开组桂冠，这项为期近三个月的全国规模最大、参赛人数最多的业余赛事，落下帷幕。

联赛进行到第十年，今年全国赛主办方提供了决赛卫视直播、全程赛事网络直播、国际级裁判、专业央视解说、各队球星形象道旗和KT板、当天五佳球视频集锦等全方位专业的赛事服务。

nybo青少年篮球公开赛竞赛规程（nybo青少年篮球公开赛全国总决赛落幕）

篮球基本规则: 一、 基本规则(一) 1.比赛方法 一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位 而增加人数。比赛分前、后半场，每半场各 20 分钟，中场休息 10 分 钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数 仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。 2.得分种类 球投进篮框经裁判认可后，便算得分。 3 分线内侧投入可得 2 分；叁 分线外侧投入可得 3 分，罚球投进得 1 分。 3.进行方式 比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外球。 4.选手替换 每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。 5.罚球 每名球员各有 4 次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后 5 秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。 6.违例 大致可分为（1）普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。（2）跳球违例、（3）跳球时的违例：除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。 二、基本规则(二) 30秒钟规则 ---进攻球队在场上控球时必须在30秒钟内投篮出手(NBA比赛为24秒,全美大学体育联合会比赛中为35秒). 10秒钟规则 ---球队从后场控制球开始,必须在10秒钟内使球进入前场(对方的半场). 5秒钟规则 ---持球后,球员必须在5秒钟之内掷界外球出手.FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手(NBA规则中为10秒). 3秒钟规则 ---与对方发生身体接触而产生的犯规,比如与裁判发生争执等情况. 侵人犯规 ---与对方发生身体接触而产生的犯规行为. 技术犯规 ---队员或教练员因表现恶劣而被判犯规,比如与裁判发生争执等情况. 取消比赛知识的犯规 ---球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,比如打人.发生此类情况后,球员应立即被罚出场外. 队员5次犯规 ---无论是侵人犯规,还是技术犯规,一名球员犯规共5次(NBA规定为6次)必须离开球场,不得再进行比赛. 违例 ---既不属于侵人犯规,也不属于技术犯规的违反规则的行为.主要的违例行为是:非法运球;带球走;3秒违例;使球出界. 队员出界 ---球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域,即属球出界.在球触线或线外区域之前,球在空中不算出界. 干扰球 ---投篮的球向篮下落时,双方队员都不得触球.当球在球篮里的时候,防守队员不得触球. 被紧密盯防的选手 ---被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球,运球或投篮,否则其队将失去控球权(NBA规则中无此规定). 球回后场 ---球队如已将球从后场移至前场,该球队球员便不能再将球移过中线,运回后场.

温州实验中学的办学成就

nybo青少年篮球公开赛竞赛办法

一赛制与周期

1.赛制各赛区可根据各组别报名队伍数量选择单循环、双循环积分赛或分组循环交叉淘汰赛。

2.周期比赛周期至少4周，每支队伍每周至少2场比赛。报名结束后，各赛区按时将赛程上传到我奥篮球APP中。

二胜负关系判定

每队胜一场积10分，负一场积7分，弃权积0分。

如果在名次排列中有2支球队在比赛中的积分相同，那么，应由这2支球队之间的比赛胜负关系来决定名次。

如果有2支以上的球队在他们之间比赛的积分相同，则进一步运用下列顺序的标准排列名次：

1.按他们之间比赛的净胜分，高者列前;

2.按他们之间比赛的得分数，高者列前;

3.按他们在所有比赛中的净胜分，高者列前;

4.按他们在所有比赛的得分数，高者列前。

5.如果在运用这些标准仍不能决定名次，则用抽签来决定。

三竞赛规则及特殊规定

使用小篮球规则组别：U6/U8/U10/U12

使用国际篮联篮球规则组别：U14/U16

小篮球规则组别

⑴球场尺寸：

U6/U8/U10组别：标准篮球场的半场，15x12米;

U12组别：26.2米x15米，标准篮球场两侧端线前移1.8米，重新画两条端线，留出位置摆放2.75米篮筐高度的小篮架。罚球线距离端线4米，限制区及罚球线不需要再重新画。

⑵比赛时间：

U6：6分钟x4节;

U8：6分钟x4节;

U10：8分钟x4节;

U12：10分钟x4节;

暂停时停表，第4节最后2分钟按规则要求停表，其余时间连续计时不停表。节间休息1分钟,半场休息3分钟。

⑶重点规则：

U6/U8/U10/U12组别均无投中后犯规的追加罚球、无球回后场限制、无三分球、无24秒、无8秒进入前场限制、无加时赛、无全队累计犯规限制。

注：平分以罚篮决胜负，U6/U8/U10/U12组别全场比赛结束如果双方平分，那么U6组别双方各保留场上3名球员、U8/U10组别双方各保留场上4名球员、U12组别双方各保留场上5名球员进行罚篮决胜负。

罚篮篮架为下半时客队进攻方向的篮架，客队先罚，客队派1人，主队派1人，交替罚篮，罚进一球得一分，直至决出比赛胜负，比赛的最终比分为第四节结束时平分的分数与罚篮所得分数的总和。

如果双方第一轮罚完篮后依然平分，那么，第二轮及以后每轮须采取1对1金球决胜罚篮方式直至决出比赛胜负。

⑷友爱规则：

全场比赛结束前，某队领先20分或21分，那么，比分保持不动，宣告该队获胜，剩余比赛时间可继续进行，不计比分，不计技术统计。

学生篮球比赛的活动总结报告

建华中学创办之际，适遇温州第三次沦陷于日寇铁蹄。国难当头，学校分两部分到农村上课，学生即在农村积极宣传抗战，教唱抗战歌曲，刷写抗战标语，使偏僻山区充满抗战气氛。特别是当时永嘉县长、大贪官吕律欲住永嘉瓯渠被建华师生驱走而狼狈逃窜一事更被传作美谈。

1949年温州和平解放，建华学生积极参与庆祝浙南全面解放的学界联欢会。不少学生主动要求参加中国人民解放军浙南游击纵队，以参军参政报效新中国。在朝鲜战争爆发后，学校召开“控诉美帝罪行大会”，又掀起一轮报名参加军事干校的热潮。五十年代，

各种政治运动、学习活动浪潮不断，学生参予政治活动的热情始终高涨，每每成为温州教育界的报道热点。1958年提倡教育与生产劳动相结合，学校到江北开辟农场（占地202亩）和畜牧场，在校内建立五金工场及综合手工工场，学生分段轮流参加各项劳动，任务繁重，条件艰苦；毕业生则积极报名到市郊各农业社参加农业生产劳动。《温州日报》发表《勤工俭学是教育事业的革新》介绍温州实验中学先进经验。五十年代末至六十年代初，学校提倡发愤学习，学生的课业成绩逐渐从全市各初级中学脱颖而出，升入温州一中的学生数处于领先。毕业生有的走进科学殿堂而卓有建树，如陈朱希昭、戚雅各、高文水、刘家祥、蔡慎初、马大正、杨树标等成为专家名教授；有的走上领导岗位，如吴祖熙、孙成堪、陈艾华、冒康夫等先后担任温州市领导；还有的如周瑞金、戚德恩、叶松海、徐永光等分别担任人民日报副总编、驻卢旺达大使、武警部队医学院政委、中国青少年基金会常务副理事长等职务。

文革期间，广大青少年及家长受“读书无用论”影响，纷纷弃学就业。在这特殊年代，温州实验中学孜孜不倦学习者仍众。如蔡亦钢（72届，美国机械工程院士），瞿佳（73届，温州医学院院长），贺斌（73届，美国伊利诺伊大学终身教授），陈征宇（76届，加拿大滑

铁卢大学理学院副院长）戴胜(78届，美国能源部研究员)等。十年结束，1977年恢复高考，市区首批上线者仅八、九人，而原温州实验中学毕业生占三人。1978、1979两年高考，原温州实验中学毕业学生考入大学的更多，特别是79年的文科考试，市区上线者24人，温州实验中学高中应届生占18人，其中陆岚同学作为文科状元被复旦大学录取。

八十年代开始，国家以经济建设为中心，教育秩序渐趋正常。温州实验中学教学质量稳定提高，学科竞赛大多领先市区学校，课外活动丰富多彩。地理兴趣小组的《开发仙岩旅游资源刍议》在《温州日报》发表；生物兴趣小组到野外采集制作标本；银星影评小组在《鹿城影讯》上不断发表评论；《中国法制报》报道温州实验中学“法律兴趣小组”的活动；学生“瓯潮”文学社，在全国中学生文学社团中声名远播，并承办全国中学生校园文学第四届年会，向中语会领导及各地代表汇报历年来温州实验中学校园文学活动的开展情况，获得广泛好评。1986年成立“温州六中艺术团”（九十年代改为“温州市中学生艺术团”），1987年在全市率先举办校园艺术节。1988年举办校首届体育节，田径、排球、足球、篮球、乒乓球、国际象棋等体育运动队常年训练，群体活动活跃。丰富多彩的校园生活结出硕果，毕业生在各行各业崭露头角，涌现了吕帆（ 眼视光学专家，十届全国人大代表）、金颖颖（全国 “五一”劳动奖章获得者、十届全国人大代表）、潘磊（航模世界冠军）、诸宸（国际象棋世界冠军）、陈迷丽（雪歌集团董事长，全国服装十佳设计师)等著名人物。

1997年联合办学之后，学校以“为培养高素质的新人打好基础”为教育目标，以人为本，全面推进素质教育。新课程改革、分层次走班教学，为学生发展打下良好基础，个性得到充分张扬。爱国主义教育、行规教育、法制教育、环境教育、心理健康教育、安全教育扎实有效进行；1999年温州实验中学开始举办校园科技节，通过科技竞赛培养学生的创新意识和实践动手能力，成为温州市学生获得国家、省、市科技比赛奖励最多的学校，并获得国家教育部等颁发的“全国中学生科技活动优秀组织奖”；学生自我教育和管理有声有色，晨会组织与演讲、课间清洁卫生劳动、设立无人售报亭、参与社区活动等都由学生组织。学生的实践能力得到良好培育，刘沂、沈铮铮同学在“9.27”案件中临危不惧、智斗歹徒的事迹在温州家喻户晓，传为佳话。学校每年开展“节约压岁钱，扶贫献爱心”活动，资助困难失学同学，援建温州实验中学扶贫结对的文成金星中心学校“教学综合楼”，为对口支援学校四川甘孜藏族自治州泸定中学添置教育教学设施。

素质教育一以贯之，树兰滋蕙水到渠成。温州实验中学除升入重点高中人数在全市始终稳居第一外，参加温州市中学生田径运动会比赛已连获十一届冠军；市中学生艺术节也稳居榜首；每年都有70多名学生通过省艺术A、B级测试，300多人在学科、科技、体育、艺术等竞赛项目中获国家、省、市二等以上奖励。 在温州市中学生田径运动会实现14连冠。

岁月不居，天道酬勤。60年来，实验中学以人为本，关注社会，化他山之石，纳百川之长，铸就了一路的辉煌。面对盛誉，实验中学人并不满足，把学校建设成为全国有影响、全省知名的示范性集团化的学校是实验中学人共同的目标。

春风化雨，润物无声；培育桃李，香远益清。

展望未来，实验中学人将继续发扬60年积淀下来的优良传统，以艰苦奋斗和追求卓越的革新精神开拓进取，屹立时代潮头，引领春风！

比赛，是期望大家不要一味盯在课堂上，还就应更多关注外面的世界，关注别人、别的系部是如何工作和生活的，借鉴别人的 经验 ，逐步学会用联系和发展的观点分析问题，实现认识上的提升。 下面给大家分享关于 篮球 赛的 总结 ，方便大家学习。

篮球赛的总结1

20_年旅游学院“电信杯”篮球赛历时21天，于20_年4月26号顺利落下帷幕。在本次篮球赛中我体肓部的工作总体上是比较成功的，但也有不足的地方，现我们体肓部对此次活动的总结如下：第一：赛前我们做了充分的准备，从参赛队伍的确定到裁判人员和计分人员的选拔及培训，都做得有条不紊，但在赛程的安排上我们遇到很大的困难，要综合考虑多方面的因素，如：不能与各班代表队的课程相冲突，还有不可控的天气因素。针对上述特殊情况，我们不得不临时对赛程进行调整，并最终确保所有比赛顺利完成。当然也离开各班代表队和裁判、计分员的大力支持。　　

第二：前期的宣传工作比较到位。我们此次活动的宣传方式主是海报、横幅。宣传部、纪检部对此做了辛勤工作，宣传部精心做好宣传海报，并及时张贴到各宣传栏。在校区具有广泛而深远的影响，纪检部及时在外联系好横幅及时挂在校园各醒目处。　　

第三：体肓部成员能及做好场地的布置。在比赛开始前体肓部各成员提前到场清扫好场地。(特别是积水)并确定各计分员裁判人员是否就位，为运动员提供最好的比赛环境。比赛中，他们认真做好比赛记录。总之所有的比赛组织者和基层工作者的工作积极性都很高涨，保证了此次篮球赛的圆满结束。　　

但是这次活动我们的工作还存在一些问题。　　

一：由于裁判判罚尺度不一，比赛中难免出现失误，造成个别球员对裁判的不满。在比赛过程中还出现了球员对裁判发生了小小的摩擦。由于比赛竞争较为激烈，队员与队员之间难免有摩擦，进入复赛尤为如此。特别是女队的队员。由于对篮球赛第规则不是很熟悉，经常发生为球发生小争执。　　

二：各部之间的协作虽有，但不够紧密，各部门的成员或多或少有部门之分。这是各部门分工不明确造成的。　　

三：由于我们的比赛都是在后篮球场且多是在中午进行，同学因为天气炎热或 其它 原因并没有到场观看比赛，使得比赛现在气氛不浓。 四：开幕式、闭幕式准备不够充分，现场场面混乱，人员调配不合理。各班的代表队也没有完全如期到场。　　

本次活动总体下来，效果还是不错的，达到了预先的目的。在开展活动的同时，班级同学之间的团队合作精神有了很好的体现。通过活动让各个年级的同学有了交流。希望同学能将在比赛过程中的拼搏精神延续的接下去的学习，工作和生活中。　　

最后，我们还要感谢院领导和团总支学生会的大力支持，正是因为你们的指导和支持，加之我们的共同努力，球场上才会有如此多的笑脸在绽放，才会有锣鼓声声响的呐喊加油。希望老师们继续支持我们，我们也一定会尽自己的全力，把以后的活动做得更好，把体育的快乐送到每一位同学手中的。　　

旅游学院体育部

篮球赛的总结2

一年一度的迎新杯篮球赛在二教篮球场又拉开了序幕。篮球最为我院的传统强项，不断在校级篮球活动中取得好成绩的同时，在院内也有很深的群众基础。此次迎新杯篮球赛，更是得到了老师同学们的重视。

活动目的：

加深新生对彼此的了解，认识到团结互助在集体生活中的重要性，使新生更快的融入到集体中。

活动内容：

活动时间：周六周天13：30

活动地点：篮球场体育馆(决赛)

此次比赛小组赛采用的组内循环，a1组由11计算机、10计软计信、12计算机组成。a2组由11通信、12通信、10通信基本组成。通过激烈的争夺，最后11通信那女篮、10计软计信男篮、10通信计本女篮、11计算机女篮、12通信男篮、12计算机女篮脱颖而出进入淘汰赛。经过淘汰赛11通信男女篮、12通信男篮、10通信计本女篮顺利挺进决赛。

决赛在校体育馆举行，这是山师长清校区体育馆建校以来首次承办非体育学院的篮球比赛。在此次比赛中，不仅由精彩纷呈的篮球决赛，体育部还请来了吕洪斌老师，联合了女生部和文艺部加入了各式各样的文艺表演，并与科技部借了音箱与电脑，在比赛中播放歌曲，信息部也参与了决赛的全程录制工作。这样文体活动的综合，不仅更活跃了现场的气氛，而且加深了与观众的交流。

决赛于下午一点半开始，首先是由大一新生的两首歌开始，而后进行的是女子决赛，两队实力相近，每队都有院队的主力球员，比分交替上升，最后11通信女女篮以两分之差险胜获得了冠军。随后是由吕洪斌老师带领的院学生会成员与大一见面，并进行了表演赛，让大一新生看到了信息学院老师与学生会的风采。在动感的歌曲中，男篮决赛开始了，也将现场气氛推向了高潮。12通信男篮淘汰了强大的11计算机进入决赛，队中更是有4名院队成员，11通信男篮作为去年的卫冕冠军，更是以全胜的战绩进入决赛。比赛由吕老师开球，比赛开始两方旗鼓相当，双方展开拉锯战，中场结束，11通信以2分暂时，中场由文艺部为大家带来精彩的 健美操 表演为大家缓解紧张的气氛。易边再战，12通信冲劲十足，但11通信男篮更显老辣，最终11通信男篮以4分取得了胜利，蝉联了迎新杯的冠军!赛后由吕老师为或将球队颁奖，并亲切合影。自此迎新杯篮球赛圆满结束。

篮球赛的总结3

我怀着一种了解些什么、发现些什么、收获些什么的想法，和我系同学一齐观看了我院举办的篮球比赛。

此后的几天，我都在用心回味此次活动的每一个细节，感悟细节背后的丰富情感和艰辛劳动。我感受到我系学生对篮球比赛的认真态度。

我期望透过此次篮球比赛能给大家带来工作和生活上的启示，并用心领会每一次活动的出发点和好处。

比赛，是期望大家不要一味盯在课堂上，还就应更多关注外面的世界，关注别人、别的系部是如何工作和生活的，借鉴别人的经验，逐步学会用联系和发展的观点分析问题，实现认识上的提升。务必看到，我们工作的对象是在校学生，我们的工作环境又相对闭塞，在“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”的环境中，在潜移默化中，我们的思维、语言、行为必然体现出 儿童 化的倾向。表现为，与外界交往的意识淡薄，适应环境的潜力差，回避公开场合，缺乏正确的 自我评价 和自我发展意识，拘谨、偏激、无所适从。我们就是要凭借各种交流平台，打破思维和行为的局限，首先成为一个适应环境的社会人，然后成为有职业素养和层次的职业者。

我们首先学会正确认识和对待交流。交流是一个人了解社会、驾驭生活的必备素质，是双向和多向对等互动的成长方式，传播个人见解，学习别人经验，提高思维水平，增加生活阅历，促进事业发展。对待交流活动，大家务必把握用心的心态，寻求正确的 方法 ，逐步学会沉下心来，用心看，用心听，用心想，用心记，用心悟，吸取教训，借鉴经验，为我所用。辩证看待别人身上的问题，客观分析交流中的疑惑，换位和多位思考，理解人家的初衷和苦衷。这样，我们就会由“看热闹”上升为“看门道”，才会有所启迪和感悟。

交流的机会是很多的，需要我们去发现和把握。首先利用好学校带给的机会，像听课、级部教研组教研活动、课题研究和演讲、成果展示等竞赛、评比活动，还有各种培训和参观等活动。我们个人做到经常与周围同事交流工作经验，探讨工作方法，解答工作疑问。经常到不同班级听听课、看一看、学一学，学会透过表面作深层次、本质上的分析和把握。工作之余，接触社会，了解不同行业，经历不同场合。在遵守职业规则的基础上，大胆参与，用心交流，适时展示新时期教师的知识层次和良好素养。

篮球赛的总结4

经过为期三周的全校篮球比赛活动最后落下帷幕，本次校级篮球比赛活动我部有14个代表队参加，取得了第一名、第二名的好成绩。

此次比赛举行得很顺利，取决于准备工作比较充分，比赛过程中队员没有出现大的损伤和打架现象，班级之间友好的完成每场比赛，做到了“场上是对手，场下是朋友”，本次活动也取得了较好的效果，透过群众活动能够分散同学的学习压力，增进同学们的相互了解，同时改善心理健康状态。透过此次活动，同学们注意到就应“动静”结合，在学习生活中做到劳逸结合。活动过程中，体现更多的是同学们间的友谊，场上打球场下加油，也吸引了一些其他班级的同学观看。但是，本活动中也出现一些不足，时间的安排不够合理，很多工作人员和裁判员都是新手，对篮球规则认识不够，裁判员把握不住激烈场面，对违例和犯规球没有及时的做出反应。总结这次的活动经验，期望

在下次组织类似的比赛上能更上一层楼，努力做得更好。

篮球赛的总结5

三、四月份的广州，到处盛开着预示一年寒冷已经结束的红棉花。校园里，篮球场边上高大的白兰树长满了翠绿的枝芽，微风轻拂飘来了阵阵白兰的清香。忽然，蓝色的天空渐渐得变暗了，乌云密布，入春的南方天气说变就变，天边传来沉闷的雷声，风雨即将来临了。今天在这里将进行一场初一级际篮球赛，是由我们二班对六班，六班是级里篮球较强的一个班，这场赛事将决定坐二望一。下午放学的铃声响起，就像古战场的号角配合风雨欲来的气氛，大战即将开启，我们穿上了锃蓝的队服，走向操场，比赛还没开始，队员们就已经摩拳擦掌，跃跃欲试了，教学楼旁、篮球场四周站满了同学，为篮球队员助威呐喊。热身一番后，激烈的篮球级际赛开始了，我们12个上场与未上场的队员们围了一圈，伸出右手互叠一起，彼此传递着必胜的信心。

六班可真名不虚传，个个凶猛异常，刚上场，就杀了个措手不及，赢了4分。我们见此情况，不甘落后，沉着冷静，勇猛奋战，不一会儿，便追了回来。时间还在继续，比赛还在进行，比分交错上升，场上同学们是比技术，比斗智，场下同学们是比信心，比团结。

突然，六班的9号队员传一个高空球，另一个队员，纵身一跃，把球接住，边喊边将球向朝篮框投去，“嘭”球应声入框。我们的比分逐渐落后，急得像热锅上的蚂蚁，队员们接了球后，就往篮框抛去，可那球就是不愿进去似的，总在篮框上打圈，落了下来，糟糕!上半场14：10六班领先结束。这时队长让大家集在一起小结，“我们还是互相配合不够，大家要注意穿插掩护配合，不要泄气”。哗啦啦，哗啦啦， 雨水 打在场地上，打在我们身上，分不清是汗还是雨。下半场，一开场我们就逼抢，只见我们10号队员做了个漂亮的假动作，飞身过人轻轻地将球投入篮框，我也来个弯弓射月3分中的，我们掩护配合，抢断迅如猛豹，每球必争。就这样，分数像芝麻开花—节节高，一球又一球地射入篮框……赶上啦，加油声彼此起落，最终，我们二班以29：28险胜六班，比赛在雷鸣般的掌声中结束了。

篮球运动既能锻炼身体，锻炼意志，又能缓解学习压力，还能增进同学之间的友谊，使无论是场上、场下同学们都能真正体会到了团结的力量。不知道什么时候天晴了，雨止了，阳光总在风雨后。

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