校园篮球赛的意义_校园篮球赛的意义和价值

1.大学生篮球赛活动策划

2.篮球运动的意义和价值

3.学校篮球比赛目的规程

4.毕业篮球赛意义

大学生篮球赛活动策划

　为提高我校大学生的身体素质，增强各学科部及各系之间的友谊和文化交流，为我院学生提供一个篮球竞技健身平台，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活，现决定于11月12日起，在全院学生中开展大学生篮球赛。

一、活动意义：

　本次大学生篮球比赛作为南昌大学科学技术学院体育文化活动的系列活动之一，以促进校园精神文明建设和促进学生全面发展为宗旨，弘扬运动精神，唱响时代主旋律，以参与性、表演性、创新性为核心，将知识、生活、学习、艺术、体育等多方面融于一体。

二、组织机构：

　主办单位：共青团南昌大学科学技术学院委员会

　南昌大学科学技术学院学生会

　协办单位：南昌大学科学技术学院体育运动委员会

　赞助单位：

　总负责人：汤琼

　指导老师：钟媛胡威

　赛事总指导：江毓雄余振东

　学生总负责：吴建阳吴豪捷

三、报名对象： 全院在校本专科学生。

四、参赛队员：

　本次篮球大赛分为男子组和女子组进行比赛。

　1、男子组：男生组以系为单位，由各学科部负责组织比赛的报名参赛工作。男生组队伍由14个院系代表队（中国语言文学系、外国语言文学系、政治法律系、新闻传播系、艺术系、经济贸易系、财务会计系、管理系、机械电子系、土木建筑系、生物化学系、计算机系、电子信息工程系、自动化系）与自考中心代表队共15支代表队组成。（设领队老师1名，队长1名）

　2、女子组：女生组以学科部为单位，由各学科部负责组织比赛的报名参赛工作。女生组队伍由人文、理工、财经、信息四个学科部及自考中心（已弃权）组成。

　 五、比赛赛制策划

　本次大赛采用国际篮联颁布的最新篮球规则。所有参赛队伍经赛前抽签决定比赛对阵形势。

　1、男子组比赛分为两个阶段：

　第一阶段（15进8）：根据抽签将参赛15支院系队分为A、B、C、D四组，其中A组四支队伍，B组四支队伍，C组四支队伍，D组三支队伍。本阶段比赛采用组内循环制，即各支队伍在所在的组内进行单循环，胜一场2分，负一场1分，弃权0分，按照积分排名，积分较高的'两队胜出（同分情况下计算胜负关系，三队积分相同则按他们之间的得失分率决定名次），晋级第二阶段比赛。

　第二阶段：从第一阶段比赛中晋级的AⅠ、AⅡ、BⅠ、BⅡ、CⅠ、CⅡ、DⅠ、DⅡ八支队伍进行交叉淘汰赛，胜方晋级四强，四强采取单败淘汰赛制，胜方进入最后的总决赛，负方参与最终的季军争夺战。（具体对阵安排见附表2）。

　（2）女子组比赛赛制

　女子组比赛采用循环积分制，即四支队伍单循环进行六场比赛，胜一场2分，负一场1分，弃权0分，按照积分高低（同分情况下计算胜负关系，三队积分相同则按他们之间的得失分率决定名次）排定名次。

　 六、报名时间及地点：

　请各学科部在上报《篮球比赛报名表》时，务必同时上报1名学生裁判人选，要求熟悉篮球比赛规则，（相关信息填写在表内），由各学科部学生会汇总其学科部所有代表队报名表（附表1），于11月8号（星期一）晚19：00——21：00交至院学生会办公室（小白楼111办公室）。

　电子档统一发送至邮箱：。若以上资料逾期未上交，则视作放弃参赛。

　 七、大赛要求及注意事项

　1、要求：

　（1）各队必须穿着统一的队服，每队的队服必须在身前明显位置和身后的中间位置标明每位队员的号码（号码为4—15号），号码颜色必须与上衣颜色明显不同。队服颜色尽量为双色搭配，以免两队队服颜色相近，不便于裁判判罚。

　（2）每支队伍限制队员12人（含1名队长），领队1人。

　（3）严格遵守体育道德，秉着公平公正的原则竞赛，不恶意犯规，不挑起冲突。

　（4）尊重裁判的一切判罚，不攻击不干扰裁判

　（5）每场比赛前，请各支队伍领队签署意外事件承诺书。

　2、注意事项

　（1）比赛以“友谊第一，比赛第二”为原则，严禁在比赛中发生打架事件。如发生此类事件，严格按学院相关管理规定从严处理。

　（2）比赛中如有对裁判判罚不满，可由领队作为代表在比赛后向主办方反映，申请仲裁。严禁在比赛当中与裁判发生任何冲突。

　（3）如有突发事件某参赛队伍不能及时赶到参加比赛应当立刻告知大赛主办方，超时15分钟的队伍按弃权处理。

　（4）如遇阴雨天气不能比赛，大赛主办方将另行通知比赛地点和时间。

篮球运动的意义和价值

篮球运动的意义和价值在于它不仅是一项体育运动，更是一种社交活动和生活态度的体现。

1.体育锻炼和健康保持

篮球是一项高强度的体育运动，参与其中可以帮助人们进行全身性的锻炼，提高体能水平和身体素质。通过篮球运动，可以促进循环系统的健康，增强心肺功能，并锻炼肌肉力量和灵活性。

2.团队合作和协调能力

篮球是一项集体项目，需要球员之间进行密切的合作和配合。参与篮球运动可以培养人们的团队意识和协作能力，学会与他人有效沟通、互相支持和信任。同时，篮球运动也提供了锻炼个人技术的机会，使每个队员都能在整个团队中发挥自己的优势。

3.提升自信和坚持不懈的精神

篮球运动需要不断努力和坚持，只有通过不断练习和训练才能提高自己的技术水平。参与篮球运动可以培养人们的自信心和坚持不懈的精神，帮助他们面对挑战和困难时保持积极的态度，并勇于追求自己的目标。

4.拓展知识：篮球与身心发展

篮球运动对身心发展具有积极影响。在篮球比赛中，球员需要进行快速的判断和决策，提高反应能力和思维敏捷性。同时，篮球运动也可以提升人们的空间意识和身体协调能力，培养平衡感和灵活性。

5.精神追求和文化传承

篮球作为一项全球性的体育运动，具有丰富的文化内涵和精神追求。参与篮球运动可以让人们感受到竞技精神、团队协作和友谊之美。篮球也是一种娱乐和社交活动，通过与他人共同打球，可以建立友谊、促进交流和加强社会联系。

6.个人成长和价值观塑造

篮球运动不仅可以锻炼身体，还可以培养人们的品格和价值观。在篮球比赛中，人们需要遵守规则和纪律，尊重裁判和对手，学会承担责任和接受失败。参与篮球运动可以培养人们的纪律性、坚韧性和责任感，帮助他们更好地应对生活中的各种挑战。

总结：

篮球运动的意义和价值在于它不仅是一项体育锻炼，更是一种社交活动和生活态度的象征。通过篮球运动，人们可以通过锻炼提升自己的身体素质和健康水平，培养团队合作和协调能力，提升自信心和坚持不懈的精神，并且塑造积极向上的个人成长和价值观。

同时，篮球运动也具有丰富的文化内涵和精神追求，为人们提供了娱乐、社交和交流的机会。

学校篮球比赛目的规程

一、目的：

为了营造一个积极、健康、热烈、活泼、朝气蓬勃的校园环境，也为全面落实党的教育方针和推动学校学生篮球运动的开展，丰富校园文化活动，互相学习，交流经验，达到增强学生体质和提高我院学生的篮球运动水平。

二、篮球基本规程：

1、比赛方法

每队五人，其中一人为队长，替补球员最多七人,但可依主办单位规定增加人数。比赛分上下半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则进行延长赛5分钟，若5分钟後比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。

2、得分

球投进篮框经裁判认可後，便算得分。3分线内投入得2分；3分线外投入得3分，罚球投进得1分。

3、比赛方式

比赛开始由两队各挑出一名跳球员在中央跳球区跳球开赛。

4、选手

每次替换选手要在20秒内完成，替换次数不限定。交换选手的时间选在犯规、争球、叫暂停时进行。裁判可暂时中止球赛的计时。

5、罚球

每名球员各有5次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在没有防守的情况下进行投篮，做为对犯规队伍的处罚。罚球要站在罚球线後，从裁判手中接过球後5秒内要投篮。投篮後，球触到篮框前球员不能踩越罚球线。

6、违例

普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。

跳球违例、(3)跳球时的违例：除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

扩展资料：

一、比赛方法：

1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则。

2、比赛赛制视报名队伍数量情况而定，少于等于16支队伍进行单循环赛制方式,大于16支队伍则第一轮进行淘汰赛，决出16强进行单循环赛制。进入八强进行淘汰赛，赛制为三局两胜制。

3、单循环赛制计分方法:

(1)、胜一场得2分,负一场1分,积分多者名次列前。

(2)、如果两队积分相同,则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数或加时赛确定晋级名额。

4、比赛分为专业组和业余组，含一名或者一名以上的校超级男篮、阳光男篮球员的均为专业组。非校男篮运动员的校内篮球爱好者组成的参赛队伍均为业余组。

二、比赛服装:各队服装必须整齐颜色一致。若无队服则由体育教学部大学生体育协会提供对抗服。

百度百科-篮球规则

毕业篮球赛意义

成长的聚力，榜样的力量。

篮球赛就是力量，是孩子们成长的力量，是凝聚的力量。我们都需要在学习和活动中储备成长的力量，需要自己奋发向上的力量，需要身边的人支持的力量。成长的聚力，榜样的力量，毕业季——就是需要这样一场篮球赛！

篮球比赛即根据篮球运动进行的比赛。篮球比赛的形式多种多样，有较为常见的五人篮球，也有现在流行的街头三人篮球赛，是三对三的比赛，更讲究个人技术。